Напишите эссе объёмом 100-120 слов на тему «Плюсы и минусы атомной энергетики. Как я отношусь к строительству атомных электростанций в Казахстане», используя ПОПС-формулу.
И.п. что? четыре тетради Р.п. чего? четырёх тетрадей Д.п. чему? четырём тетрадям В.п. что? четыре тетради Т.п. чем? четырьмя тетрадями П.п. о чём? о четырёх тетрадях
И.п. что? восемнадцать стволов Р. п. чего? восемнадцати стволов Д.п. чему? восемнадцати стволам В.п. что? восемнадцать стволов Т.п. чем? восемнадцатью стволами П.п. о чём? о восемнадцати стволах
И.п. кто? двадцать учеников Р.п. кого? двадцати учеников Д.п. кому? двадцати ученикам В. п. кого? двадцать учеников Т. п. кем? двадцатью учениками П. п. о ком? о двадцати учениках
И.п. что? сорок книг Р.п. чего? сорока книг Д. п. чему? сорока книгам В. п. что? сорок книг Т. п. чем? сорока книгами П. п. о чём? о сорока книгах
И.п. что? девяносто рублей Р.п. чего? девяноста рублей Д.п. чему? девяноста рублям В. п. чего? девяносто рублей Т.п. чем? девяноста рублями П. п. о чём? о девяноста рублях
И.п. что? сто километров Р.п. чего? ста километров Д. п. чему? ста километрам В.п. что? сто километров Т.п. чем? ста километрами П.п. о чём? о ста километрах
Наша семья ведет начало"со времен Адама". "Запретный плод"сладок и брат, вопреки маминым словам,любит пить газированные напитки. Мама испугалась и встала как"соляной столб", Мы ожидаем выходных как"манну небесную",чтобы поехать в парк. В понедельник все"возвращается на круги своя" и мы идем в школу. Бабушкины причитания на тему правильного питания как "глас вопиющего в пустыне". Кот словно "блудный сын" вернулся только к вечеру.
Крылатые выражения заключила в кавычки, чтобы выделить. Их надо убрать. Пока то, что пришло на ум
Р.п. чего? четырёх тетрадей
Д.п. чему? четырём тетрадям
В.п. что? четыре тетради
Т.п. чем? четырьмя тетрадями
П.п. о чём? о четырёх тетрадях
И.п. что? восемнадцать стволов
Р. п. чего? восемнадцати стволов
Д.п. чему? восемнадцати стволам
В.п. что? восемнадцать стволов
Т.п. чем? восемнадцатью стволами
П.п. о чём? о восемнадцати стволах
И.п. кто? двадцать учеников
Р.п. кого? двадцати учеников
Д.п. кому? двадцати ученикам
В. п. кого? двадцать учеников
Т. п. кем? двадцатью учениками
П. п. о ком? о двадцати учениках
И.п. что? сорок книг
Р.п. чего? сорока книг
Д. п. чему? сорока книгам
В. п. что? сорок книг
Т. п. чем? сорока книгами
П. п. о чём? о сорока книгах
И.п. что? девяносто рублей
Р.п. чего? девяноста рублей
Д.п. чему? девяноста рублям
В. п. чего? девяносто рублей
Т.п. чем? девяноста рублями
П. п. о чём? о девяноста рублях
И.п. что? сто километров
Р.п. чего? ста километров
Д. п. чему? ста километрам
В.п. что? сто километров
Т.п. чем? ста километрами
П.п. о чём? о ста километрах