М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
violakim2806
violakim2806
04.03.2021 05:04 •  Русский язык

Решите упражнения Перепишите данные предложения, распределяя их по трём

группам: а) прямая речь стоит после слов автора; б) прямая

речь стоит перед словами автора; в) слова автора разрывают

прямую речь. Расставьте в предложениях знаки препинания.

Составьте схемы предложений ( по одной на каждую груп-

пу ).

1. Павел Петрович взглянул на Аркадия, как бы желая ска-

зать ему: Учтив твой друг, признаться. ( И. С. Тургенев ) 2. Чтоза соседство подумал Коля. Почему это рядом с оленьим следом

вьётся ровной цепочкой лисий? ( В. Песков ) 3. Ишь ты! подумала

мать. Смотришь медведем а живёшь лисой. ( М. Горький ) 4. Они

любят золото, как сороки засмеялся доктор. ( К. Паустовский )

5. Анна прочёл Щедрин я совершил великий грех перед тобой

не сказав тебе ни слова о предстоящей дуэли. ( К. Паустовский )

6. Ну, а мы что же делать будем с старик старуху. ( С. Гей-

ченко ) 7. Тихон Ильич покосился и сказал Сию минуту выйди

вон. ( И. А. Бунин ) 8. Как вы изволили провести время? вдруг

сказал отец. ( В. Набоков ) 9. Порфирий воскликнул толстый уви-

дев тонкого. Ты ли это? ( А. П. Чехов ) 10. Нечего их ни жалеть

ни жаловать сказал старичок в голубой ленте. ( А. C. Пушкин )​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
longassride
longassride
04.03.2021

Объяснение:Одним днём друзья Орфографии и Орфоэпии – корни Гар и Гор, как другие корни, приставки, суффиксы и окончания проголодались. И решили сходить поужинать в ресторан. Когда они пришли в ресторан, к ним подошёл официант. -Добро в наш ресторан, у нас готовят самые лучшие повара мира, - сказал официант и раздал меню. Подождите для начала познакомимся, – это корень Гор, а я корень Гар. Очень приятно, - сказал официант Гор и Гар посмотрели меню, Гор говорит: -Мне подгорелый бифштекс! -А мне свинушку с небольшим загаром, - попросил Гар. -Извините, но свинушка с небольшим загаром закончилась, закажите тоже подгорелый бифштекс, - предложил официант. -Я не могу есть подгорелое, если я это съем, то будет ошибка. Так что извините, мы пойдём домой, до свидания. Когда Гар и Гор были дома у них в холодильнике лежали продукты или с корнем Гар или с корнем Гор. Они наелись и легли спать. А ты пиши слова правильно, не путай чередование гласных и согласных в корнях, а в словах, где в корне чередования –Гар- или –Гор-, то проверяй ударением, если ударение упало на ту букву, которую ты проверяешь, то уверяю тебя, там стоит буква а, если же на другую, то буква о. Будь внимателен, не ошибись, а то тебя будут обзывать не грамотным как того бедного официанта, который этого не знал. У королевы Орфографии были пажы-близнецы -ГОР- и -ГАР-. И она никак не могла их отличить: уж очень они были похожи друг на друга. И вот однажды царица собрала совет. Явились Гласные, Ударения, Суффиксы, Корни, Приставки. Царица говорит мне: научите, как различить моих пажей. Кто тот будет награжден». Первым вызвалось Ударение. Оно подпрыгнуло и остановилось над А. Да так и осталось навсегда. С тех пор, как увидит царица над корнем Ударение, то уже знает, что это паж ГАР, а без ударения — ГОР.

4,7(15 оценок)
Ответ:
ivanivankuznets
ivanivankuznets
04.03.2021
В силу разных обстоятельств работа не была выполнена вовремя. В его силе было что-то завораживающее. В течение дня была хорошая погода. В течении реки были опасные пороги. Наконец закончился учебный год. На конец дня стало понятно, кто чем занимался.В лесу нет ягод, зато грибов много. Я его люблю за то, что он песни громко поет.  Пришла золотая осень, а затем наступила зима. Я стал в очередь за тем человеком. Летом в лесу так же  красиво, как и зимой. Я после школы сделала уроки, а также помыла посуду. По тому мосту нельзя ходить. Я не расслышал вопроса, потому и переспросил.Мы учили стихотворение на память. На память двоечника рассчитывать не приходится.Вначале мы пообедали, а потом стали слушать музыку. В начале урока проверили отсутствующих. В продолжение месяца стояла сухая погода. В продолжении романа появились новые герои.Я провел день впустую. В пустую корзину мама положила ягод. бандит находится в заключении. В заключение праздника принесли торт. Итак, поговорим о природе. Мальчик и так знал, что ждет его дома
4,8(5 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ