Какой след мы,оставим на земле?Часто нам задают такой вопрос.Но некоторые не могут на него ответить.Появляется вопрос почему?Конечно, очень важно, чтобы твоё существование имело смысл.Нет ,такого чтобы хоть один человек не принёс благо обществу.Но ещё свои следы в жизни оставляют такие "темные личноти".(преступники)Вот от сюда и складывается, о ком вспоминать противно. А при упоминании о других кому становится теплее на душе.
Во все времена, видимо, все люди хотели, чтобы их помнили. Настолько, что порой пренебрегали вопросом, как именно их помнить.
А какой след оставлю я?В этом я ещё не уверенна.Может быть стану великой поитессой или великой мировой звездой.Каждый имеет свою судьбу и свой путь.Но я обязательно оставлю свой след для благополучия далнейшой жизни в будующим!
Уметь говорить - искусство. Уметь слушать - культура. Это очень правильное и грамотное высказывание. Каждый человек может говорить, а порой просто "болтать". Но, говорить правильно, красиво, четко, грамотно, при этом просто "завораживая" своих слушателей, далеко не из легких задач. И это дано не каждому человеку. Для такого умения говорить, нужно многому учиться, начиная с юных лет. Нужно всегда понимать: о чем ты говоришь, как ты это произносишь, понимаешь ли ты сам то, что ты хочешь донести до своего собеседника. И когда собеседник очень внимательно тебя слушает, вникает с душевной теплотой во все твои высказывания - это значит, что ты умеешь говорить, это искусство.
Уметь слушать тоже дано не каждому человеку. Уметь слушать собеседника, не перебивать его, не задавать вопросы, не выслушав его до конца - это культура воспитания человека, которая должно быть заложена в человеке еще с детства. Только культурно-воспитанный человек всегда сможет внимательно выслушать своего собеседника, а потом уже говорит и сам.
ответ:Деление слова на слоги: объ-еди-не-ние
Фонетическая транскрипция [абй'эд'ин'й'`эн'ий'э]
о [а] - гласный, безударный
б [б] - согласный, твердый, звонкий, парный
ъ []
е [й'] - согласный, мягкий, звонкий, непарный
[э] - гласный, безударный
д [д'] - согласный, мягкий, звонкий, парный
и [и] - гласный, безударный
н [н'] - согласный, мягкий, звонкий, непарный
е [й'] - согласный, мягкий, звонкий, непарный
[`э] - гласный, ударный
н [н'] - согласный, мягкий, звонкий, непарный
и [и] - гласный, безударный
е [й'] - согласный, мягкий, звонкий, непарный
[э] - гласный, безударный
11б 13з
косьба
Деление слова на слоги кось-ба
Фонетическая транскрипция [кас'б`а]
к [к] - согласный, твердый, глухой, парный
о [а] - гласный, безударный
с [с'] - согласный, мягкий, глухой, парный
ь []
б [б] - согласный, твердый, звонкий, парный
а [`а] - гласный, ударный
6б 5з
Съезд
Деление слова на слоги съ-езд
Фонетическая транскрипция [сй'`эст]
с [с] - согласный, твердый, глухой, парный
ъ []
е [й'] - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный
[`э] - гласный, ударный
з [с] - согласный, твердый, глухой, парный
д [т] - согласный, твердый, глухой, парный
5б 5з
Единение
Деление слова на слоги еди-не-ние
Фонетическая транскрипция [й'эд'ин'й'`эн'ий'э]
е [й'] - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный
[э] - гласный, безударный
д [д'] - согласный, мягкий, звонкий, парный
и [и] - гласный, безударный
н [н'] - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный
е [й'] - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный
[`э] - гласный, ударный
н [н'] - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный
и [и] - гласный, безударный
е [й'] - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный
[э] - гласный, безударный
8б11з
Завьюжить
Деление слова на слоги завь-южить
Фонетическая транскрипция [заф'й'`ужыт']
з [з] - согласный, твердый, звонкий, парный
а [а] - гласный, безударный
в [ф'] - согласный, мягкий, глухой, парный
ь []
ю [й'] - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный
[`у] - гласный, ударный
ж [ж] - согласный, твердый, звонкий, парный
и [ы] - гласный, безударный
т [т'] - согласный, мягкий, глухой, парный
ь [] 9б 9з
Объяснение: