Во Сегодня у нас в расписании есть урок физкультуры! Ура! Я очень люблю этот предмет. С вечера у меня около портфеля уже стоит собранная сумка со спортивной формой: белой футболкой, спортивными брюками и кроссовками. Кроссовки обязательны, поскольку нельзя находиться в спортзале в той обуви, в которой ты ходишь по школьным коридорам или по улице, ведь в нем чисто, он в этом году заново отремонтирован и покрашен. Спортивная одежда тоже нужна: негигиенично заниматься спортом в обычной одежде или, наоборот, не переодеться после занятия. С удовольствием всем классом идем на построение. Все четко, по-военному. "Класс! Стройся! По порядку рассчитайся!" Потом нам объявляют: "Сегодня у нас гимнастика". Но сначала - разминка. "На первый-второй рассчитайся!" Мы рассчитываемся, выстраиваемся в шахматном порядке и выполняем обычные общие развивающие упражнения: повороты туловища, наклоны, приседания, а затем легкий бег. Мы уже готовы к основной части урока - гимнастическим упражнениям.
(1)Свою историю Санкт-Петербург ведет от закладки по приказу Петра Великого, первого камня Петропавловской крепости, от 16 мая 1703 г. (2)Любопытно, что тогда эти земли были отбиты в Северной войне у шведов, давно оккупировавших их. (3)Юридически, однако, территория города еще не была признана российской. (4)А в 1712 г. в недостроенный город уже переведены царский двор, а также все административные службы. (5)Лишь с 1721 г. новая столица могла считаться официальной. (6)Само создание города всколыхнуло страну, внесло новые веяния. (7)Город открыл удобные торговые пути с Западной Европой стремительному развитию Балтийского флота, всячески развитию науки и искусств. (8)Здесь возводились прекрасные дворцы и храмы, и каждый император привносил что-то свое в развитие города
ответ: не был филологом, владел русским языком ,смелого лает-трусливого кусает.
Объяснение:Однородными называются члены предложения (главные или второстепенные), отвечающие на один и тот же вопрос.