М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
никич43
никич43
08.05.2022 11:24 •  Русский язык

ПРОЧИТАЙТЕ ТЕКСТ

(1) В праздничный день сидят мужики на завалинке, ведут разговоры.
(2) Подошёл к ним деревенский лавочник и похваляется:
(3) — Я то, да я сё, я вот у барина в горнице бывал.
(4) А самый бедный мужик сидит да посмеивается:
(5) — Экое диво — у барина в горнице побывать! (6) Да коли я захочу, так и пообедаю у барина.
(7) — Чтобы ты да у барина пообедал — ни в жизнь не поверю! — кричит богатей.
(8) Дальше — больше, бедный мужик и говорит:
(9) — Об заклад бьюсь, что пообедаю. (10) Ставь вороного да карего, а коли не пообедаю с барином — три года у тебя за отработаю.
(11) Обрадовался лавочник:
(12) — Ставлю вороного и карего, да в придачу ещё и тёлку даю, при свидетелях говорю!
(13) Ударили по рукам. (14) Пошёл бедняк к барину.
(15) — Хочу твою милость с что стоит такой слиток золота, как вот моя шапка?
(16) Барин ничего не ответил. (17) Хлопнул в ладоши:
(18) — Живо подайте нам с мужичком выпить и закусить и обед подавайте! (19) Садись, садись, не стесняйся, пей, ешь, чего душа пожелает!
(20) Угостил барин бедняка, словно гостя дорогого, а сам дрожит, охота золотой слиток к рукам прибрать.
(21) — Ступай, мужичок, тащи сюда поскорее твой слиток, я тебе за него пуд муки дам да денег полтину.
(22) — Да у меня и нет никакого золота! (23) Я только с сколько стоит такой слиток золота, как моя шапка.
(24) Рассердился барин:
(25) — Пошёл вон, дурак!
(26) — Ну какой же я дурак, коли ты сам меня так употчевал, как самого дорогого гостя, да ещё и с лавочника за этот обед пару коней да тёлку получу.
(27) И пошёл мужик веселёхонек.

(253 слова)

2. ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЯ.

Письменные задания

1. Определите и запишите тему текста.

2. Озаглавьте текст.

3. Напишите, к какому стилю речи относится этот текст.

4. Напишите, какой стиль речи используется в предложениях 25, 26.

5. Определите и запишите тип речи текста.

6. Составьте и запишите план текста.

7. Напишите номер предложения с высказыванием, которое мужику выиграть спор.

8. Определите и запишите основную мысль текста.

9. Объясните знаки препинания в предложении 21.

2 из 3

10. Определите и запишите, какими по цели высказывания и интонации являются предложения 18 и 19.

11. * Напишите, какую ошибку в общении допустил барин.

12. * Напишите, какие качества проявил мужик, а какие — барин.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
elinazayka
elinazayka
08.05.2022
Не буду писать с ошибками! я всегда писал слова с ошибками. мне казалось, что и так нормально. самое главное,   я понимал, о чем написано у меня в тетради. однажды учитель прочитала вслух о том, что было у меня в сочинении. смеялся весь класс над моей безграмотностью. и девочка, которая мне нравится, тоже стала посмеиваться надо мной. сказала, что с неучами она не дружит. тогда мне стало обидно и стыдно за то, что меня назвали неучем. и я решил: не буду писать с ошибками! буду учить правила и тогда никто не будет надо мной смеяться.
4,4(46 оценок)
Ответ:
Frog777
Frog777
08.05.2022

2)Существительные (2): раскаты, дождик, пыль, перлы, солнце, нити.

Прилагательные (2): молодые, дождевые.

Глагол (2): гремят, брызнул, летит, повисли, золотит.

Числительное (1): первый (гром).

Наречие (3): весело.       

Местоимения (4): ты.

Служебные части речи (предлог, союз, частица, междометие): в, как бы, вот, и, с, не, с, на.


3) С горы (бежит откуда – обстоятельство) бежит (сказуемое) поток (подлежащее) проворный (поток какой? – определение),
В лесу (не молкнет где? – обстоятельство) не молкнет (сказуемое) птичий (гам какой? – определение) гам (подлежащее),
И гам (подлежащее) лесной (гам какой? – определение) и шум (подлежащее) нагорный (шум какой? – определение) -
Все (вторит что? – дополнение) вторит (сказуемое) весело (вторит как? – обстоятельство) громам (вторит чему? – дополнение).

Подлежащее подчеркнуть одной чертой, сказуемое – двойной чертой, определение – волнистой линией, дополнение - _ _ _ _, обстоятельство - _._._._.

 

По количеству грамматических основ (3 грамматические основы) – это сложное предложение.

Схема: [= - ][= - ][ - и - =].

Третья грамматическая основа состоит из 2 однородных подлежащих (гам и шум) и одного сказуемого (вторит), схематично можно показать так [О и О =].

Существительные указывают о чем идет речь - явление или предмет, глаголы  раскрывают действия предмета или явления, а прилагательные – описывают предмет или явление.

4,7(43 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ