Исправить деепричастия в предложениях. 1)войдя в трамвай,неожиданно пошёл дождь. 2)взяв её под руку ,они пошли вместе. 3)поработав полгода,отца перевели на другую стройку. 4)войдя в лес,солнце уже село.
Если нужно заменить деепричастные обороты, то так:
1) Когда я вошел в трамвай, на улице неожиданно пошел дождь
2) Когда он взял ее по руку, они пошли вместе
3) Как отец поработал полгода, его перевели на другую стройку
4) Когда я вошел в лес, солнце уже село
Нужно, чтобы вопрос от сказуемого был граммотно задан к ДО. Например в 1ом предложении: Войдя в трамвай, неожиданно пошел дождь. не может быть такого-дождь пошел (как?), войдя в трамвай
А если переделать предложение: Когда я вошел в трамвай, на улице неожиданно пошел дождь. Получается все граммотно и верно.
Я не видел реки великолепнее Енисея. " (А. Чехов. ) предл. -е простое: одна грамматическая основа "я не видел". Я -подлежащее, выражено личным местоимением; НЕ ВИДЕЛ- простое глагоольное сказуемое, выражено глаголом в форме изъявит. наклонения врем. В состав сказ. входит отрицательная частица Не. Все второстепенные члены в этом предложении относятся к сказуемому; РЕКИ - дополнение, выражено сущ. в род. п. ; ВЕЛИКОЛЕПНЕЕ - несогласованное определение, выражено прилагательным в форме сравнительной степени, ЕНИСЕЯ - дополнение, выражено сущ. в форме род. п. По строению это предложение двусоставное, распространённое, полное; по цели высказывания повествовательное; по интонации невосклицательное, поэтому в конце предложения ставится точка. Другие предл. -я примерно по такому же плану.
Многие слова не только называют понятия, но и отражают отношение к ним говорящего. Например, восхищаясь красотой белого цветка, можно назвать его белоснежным, белехоньким, лилейным. Эти прилагательные эмоционально окрашены: заключенная в них положительная оценка отличает их от стилистически нейтрального слова белый. Эмоциональная окраска слова может выразить и отрицательную оценку называемого понятия (белобрысый). Поэтому эмоциональную лексику называют оценочной (эмоционально-оценочной). Однако следует заметить, что понятия эмоциональные слова (например, междометия) не содержат оценки; в то же время слова, в которых оценка составляет само их лексическое значение (причем оценка не эмоциональная, а интеллектуальная), не относятся к эмоциональной лексике (плохой, хороший, гнев, радость, любить, одобрять).
Если нужно заменить деепричастные обороты, то так:
1) Когда я вошел в трамвай, на улице неожиданно пошел дождь
2) Когда он взял ее по руку, они пошли вместе
3) Как отец поработал полгода, его перевели на другую стройку
4) Когда я вошел в лес, солнце уже село
Нужно, чтобы вопрос от сказуемого был граммотно задан к ДО. Например в 1ом предложении: Войдя в трамвай, неожиданно пошел дождь. не может быть такого-дождь пошел (как?), войдя в трамвай
А если переделать предложение: Когда я вошел в трамвай, на улице неожиданно пошел дождь. Получается все граммотно и верно.