Комплексный анализ текста. 6 класс
1 Запишите текст, вставляя пропущенные буквы и объясняя свой выбор графически
( ТО ЕСТЬ ВЫДЕЛЯЕМ ВСЕ ОРФОГРАММЫ):
(1)Вот и со..нце спрятал..сь. (2) Стало темно. (3) И лес, и дальн..е деревни, и тр..ва –
всё облеклось в безразличный, какой(то) зловещий цвет.
(4)Деревья перестали п..качиват(?)ся и задевать друг друга сучьями. (5)Они
выпр..мились, только изредка н..клонялись в..рхушками между собой, как будто взаимно
предупреждали себя ш..потом о близк..й опас(?)ности. (6) Туча уже обл..жила горизонт и
образовала какой(то) свинц..вый непроницаемый свод. (7)Наступила минута всеобщ..го
торжественного м..лчания.
2 Определите тему текста.
3 Определите идею текста.
4 Определите тип речи.
5 Определите стиль речи.
7 Укажите признаки текста.
8 Предположите, о каком явлении природы может идти речь в данном тексте.
Аргументируйте ваш ответ.
9 Выпишите односоставное предложение, подчеркните грамматическую основу..
10 Выпишите слова с орфограммой «О-Ё(Е)после шипящей», выделите морфемы
11 Из предложений 4-6 выпишите существительные, состоящие из корня, суффикса
12 Укажите номера предложений с однородными сказуемыми.
13 Из предложения 5 выпишите возвратный глагол.
14 Выполните синтаксический разбор предложения 7
