Выдели зелёным цветом характеристики, соответствующие частице в предложении.
1.Что ЖЕ вам понравилось в Италии?
Смыслоразличительная, выражает усилие, выражает уточнение, образует сравнительную степень, формообразующая.
2.Послушают ЛИ его островитяне?
Образуют условное наклонение глагола, выражают уточнение, формообразующая, выражает во смыслоразличительная.
3.Островитяне занимали БОЛЕЕ выгодное положение.
Выражает усиление, формообразующая, смыслоразличительная, выражает сомнение, образует сравнительную степень прилагательного
1*. Главные слова в словосочетаниях:
1) УТВЕРЖДАЛ(х) верно;
2) очень ДОБРЫЙ(х);
3) птичье ПЕНИЕ(х) ;
4) НОЧЕВАТЬ(х) в шалаше.
*сравните с источником, где есть выделенные слова,
и выберите нужный ответ.
2. Эта пара слов не является словосочетанием:
1) вокруг земли (существительное с предлогом).
3. Неопределённо-личное предложение:
2) Дискуссию ОТЛОЖИЛИ на завтра.
(сказуемое без подлежащего, выражено глаголом во мн.ч вр.)
4. В этом предложении союз И связывает однородные члены:
2) ИДЁШЬ по осеннему лесу И ЛЮБУЕШЬСЯ его красотой.
(однородные сказуемые)
5. В этом предложениИ пропущена запятая перед союзом И:
4) Он рощи полюбил пустые, уединенье, тишину(,) и ночь, и звезды, и луну.
6. В этом варианте ответа указаны предложения,
в которых согласованные и нераспространённые определения обособляются: 3) А, Б.
А. Ветер, теплый и влажный, шевелил молодые листочки.
Б. Ветер шевелил молодые листочки, яркие и клейкие.
Часть В.
7. Предложение, в котором определение, выраженное причастным оборотом, обособляется:
2) Издали дом напоминал стеклянный шар, |забытый каким-то великаном среди лесной поляны|.
8. Предложение в котором допущена пунктуационная ошибка:
2) Утром я проснулся рано(,) и выглянул в окошко.
(запятая не нужна)
9. Такая схема соответствует данному предложению
(Небо заволокло тучами, и стало совсем темно):
4) [безличное], и [безличное].
10. Предложение с составным глагольным сказуемым:
1) На улице НАЧАЛ СГУЩАТЬСЯ сумрак .
Часть С
11. Односоставное неопределённо-личное предложение:
3) Меня здесь не понимают.
12. В этом ряду предложений есть неполное:
3) Куда ты собираешься? В университет?
13. В этом предложении есть однородные определения:
3) Вокруг тянулась ПЛОСКАЯ, УНЫЛАЯ степь.
14. В этом предложении есть обособленное уточняющее обстоятельство:
3) Он почти всю свою жизнь, лет 50, проработал в газетах.
15. В этом предложении неправильно расставлены знаки препинания при обособленных обстоятельствах:
4) Он достал из кармана фотографию и(,) |смотря на неё|, задумался. (нужна запятая)
16. В этом предложении перед КАК ставится запятая:
3) Белая чайка мелькала в воздухе, как первый снег.