Каждое живое существо рождается любознательным. Нам любопытно: что вокруг нас?; что внутри нас?; как всё работает? Ещё не научившись ходить или говорить, ребёнок уже наделён любознательностью. Ему интересно всё, что его окружает. И становясь только старше, мы становимся всё любопытнее с каждым днём открывая для себя всё новое и новое. Любознательность - двигатель науки. Она толкает человека на изучение и познанию. Толкает человечество к прогрессу. Вероятно, не будь человек таким любознательным, то сидели-бы мы до сих пор в пещерах и грелись шкурами мамонта.
аон3 взору зовизокизвоиузоивзг3изгивз3гивзг3изгвиз3гизвги3згивз3гизг3извгви
Объяснение:
МНЕ
1. Запишите предложения
2. Подчеркните грамматическую основу
3. Найдите и выделите графически определения и обстоятельства
4. Поставьте, если надо, знаки препинания
5. Запишите после предложения в скобках, чем выражены обособленные члены предложения
1) В утреннем белом тумане плотно лежащем по всему полю мчались пятеро всадников.
2) Усталый я сел отдохнуть под большим кедром.
3) Проехав шагов сто Хаджи-Мурат увидел сквозь стволы деревьев костер.
4) Князь Андрей стоял облокотившись на перила и слушая Пьера.
щнщнмщнсщп8нм8нм8нп