ОДНОРОДНЫХ ЧЛЕНАХ
СОДЕРЖИТСЯ ОБОБЩАЮЩЕЕ СЛОВО. Расставь в этом высказывании
знаки препинания.
А) Поручни компасы бинокли всякие приборы и даже высокие пороги кают все
это было медное.
Б) Бывало с самого раннего утра убегаю или на пруд или в рощу или на сенокос
или к жнецам.
В) И для него воскресли вновь и божество и вдохновенье и жизнь и слезы и
любовь.6. В каком предложении подлежащее выражено именем существительным .
А) Всё победил человек.Б) Жить - родине служить.
В) Все быстро выбежали из дома.
7. В каком предложении неправильно подчёркнуто подлежащее?
А) Буря мглою небо кроет. Б) Мальчик читал книгу.
В) Он уверенно отвечал на экзамене.
8. Слова, с которых говорящий выражает уверенность, радость,
сомнение, - ...
А) обращение; Б) вводные слова; В) подлежащее и сказуемое
9. В каком из предложений нет вводных слов. (Знаки препинания не
расставлены).
А) Ребятам конечно нравятся фантастические рассказы.
Б) Ты вероятно любишь что-нибудь изобретать.
В) Не только я один увлекаюсь фантастикой.
10. Вводные слова, выражающие вежливость...
А) к счасью, к сожалению, к удивлению
Б) извините В) конечно, действительно, наверное ДАЮ ВСЕ
1. Выполнить разбор по членам предложения: подчеркнуть все члены предложения, определить, чем (словом какой частью речи) они выражены.
2. Дать характеристику по цели высказывания:
повествовательное
во побудительное
3. Дать характеристику по выражаемым эмоциям и интонации:
невосклицательное
восклицательное
4. Определить количество грамматических основ и определить тип предложения по их количеству сложное
5. Дать характеристику по наличию главных членов:
двусоставное
односоставное
а)односоставное с главным членом подлежащим: назывное
б)односоставное с главным членом сказуемым: определённо-личное, неопределённо- личное, обобщённо-личное, безличное
6. Дать характеристику по наличию второстепенных членов:
рас нерас Дать характеристику по полноте (наличию членов предложения, необходимых по смыслу):
полное
неполное
8. Определить наличие осложняющих компонентов:
неосложнённое
осложнённое: