М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Вот я вижу себя снова в деревне, глубокой осенью. дни стоят синеватые, пасмурные. утром я сажусь в седло и с одной собакой, с ружьем и с рогом уезжаю в поле. ветер звонит и гудит в дуло ружья, ветер крепко дует навстречу, иногда с сухим снегом. целый день я скитаюсь по пустым равнинам.. голодный и прозябший, возвращаюсь я к сумеркам в усадьбу, и на душе становится так тепло и отрадно, когда замелькают огоньки выселок и потянет из усадьбы запахом дыма, жилья. помню, у нас в доме любили в эту пору "сумерничать", не зажигать огня и вести в полутемноте беседы. войдя в дом, я нахожу зимние рамы уже вставленными, и это еще более настраивает меня на мирный зимний лад. в лакейской работник топит печку, и я, как в детстве, сажусь на корточки около вороха соломы, резко пахнущей уже зимней свежестью, и гляжу то в пылающую печку, то на окна, за которыми, синея, грустно умирают сумерки.синтаксический разбор всех предложений.​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Начальная форма: БАГРЯНЫЙ
Часть речи: прилагательное
Грамматика: единственное число, именительный падеж, качественное прилагательное, мужской род, неодушевленное, одушевленное

Начальная форма: УВЯНУТЬ
Часть речи: причастие
 Грамматика: действительный залог, единственное число, именительный падеж, неодушевленное, непереходный, одушевленное время, совершенный вид, средний род

Начальная форма: ПРОГЛЯНУТЬ
Часть речи: глагол в личной форме
Грамматика: 3 лицо, будущее время, действительный залог, единственное число, непереходный, совершенный вид
Мы так делаем в школе)


4,6(14 оценок)
Ответ:
Фейдииик
Фейдииик
07.05.2023
1. В первом предложении использовано дополнение прямого действия в форме неопределенной формы глагола винительного падежа. Оно отвечает на вопрос "что делать?" или "кого/что делать?". В данном случае, дополнение "писать письмо" выступает в форме неопределенной формы глагола винительного падежа. Слово "маме" в предложении является обстоятельством цели и не является дополнением.

2. Во втором предложении также используется дополнение прямого действия в форме неопределенной формы глагола винительного падежа. Дополнение "прочитать роман" в предложении является дополнением существительным. Аналогично, слово "романа" выступает в форме родительного падежа и является дополнением существительным. Дополнение "романом" является дополнением обстоятельственным.

3. В третьем предложении встречаются различные типы дополнений:
- "выпить молока" - дополнение прямого действия в форме неопределенной формы глагола винительного падежа.
- "съесть винегрета" - дополнение прямого действия в форме родительного падежа.
- "поешьте винегрета" - дополнение прямого действия в форме родительного падежа.
- "налить салата" - дополнение прямого действия в форме родительного падежа.
- "выпить компота" - дополнение прямого действия в форме родительного падежа.

4. В четвертом предложении также присутствуют различные типы дополнений:
- "выполнять сали рецепта" - дополнение прямого действия в форме родительного падежа.
- "ушел на бюллетень" - дополнение обстоятельственное.
- "оформил бюллетень" - дополнение прямого действия в форме родительного падежа.
- "оформлять бюллетень" - дополнение прямого действия в форме неопределенной формы глагола винительного падежа.

5. В последнем предложении использовано дополнение прямого действия в форме формы неопределенной формы глагола винительного падежа. Дополнение "описать рощу" является дополнением существительным.
4,4(81 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ