М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
60026072anira
60026072anira
23.01.2021 21:52 •  Русский язык

с тестами!

1. В каком предложении допущена ошибка в употреблении причастия?
A:Ускользнувшая из рук рыба кажется всегда большой.
B:Нет неизлечимого зла.
C:Одно обдумавшее слово дороже тысячи легковесных фраз.
D:Не верьте объясняющимся в любви; всегда проверяйте делами!.

3. Укажите строку с глаголами, которые бывают только невозвратными.
A:гореть, цвести
B:вернуть уберечь, обливать
D:перестроить, устранить

4. Определите ошибочные утверждения.
1. Глаголы обозначают действие или состояние предмета.
2. Глаголы с суффиксом -ся- (-сь-) всегда бывают переходными.
3. Причастие имеет признаки прилагательного и глагола.
4. Действительные причастия могут иметь краткую форму.
5. Наречия обозначают признак предмета, действия или признак другого признака.
A:1,3
B:2,3
C:4,5
D:2,4

5. Какие глаголы относятся к особо спрягаемым?
A:хотеть, есть
B:желать, дать
C:иметь, желать
D:дать, есть

6. В какой строке все глаголы образованы при суффикса “-ыва” ?
A:агитир−вать, присутств−вать
B:доклад−вать, отклад−вать
C:ноч−вать, во−вать
D:рассматр−вать, наста− ват
7. В каком предложении дан глагол I спряжения?
A:Любящему труд сама работа в руки беж_т.
B:С начала века книга раст_т человека.
C:Редко увид_шь в толпе промасленный комбинезон.
D:Пусть пыла_т лицо, как поутру заря.

8. В выделенном слове аргументируйте написание “нн”. Забота о пище была первая и жизненная забота в Обломовке.
A:пишется “нн”, так как одна буква “н” входит в состав корня, а другая “н” – суффикс
B:это исключение
C:это имя прилагательное с суффиксом “-енн-”
D:страдательное причастие времени с суффиксом “-нн-”

9. Укажите ответ с нн. 1)мужестве-о; 2)варе-ый; 3)чудес-о; 4)маринова-ый; 5)скоше-ы; 6)лише-ый.
A:2,4,6
B:1,3,5
C:4,5,6
D:1,4,6

10. Укажите причастия с суффиксом -ущ- (-ющ- ). 1) чита-щий; 2) пен-щийся; 3) стро- щийся; 4) кол-щийся; 5) вид-щий; 6) люб-щий.
A:1,2
B:3,4
C:1,4
D:2,5

11 В русском языке существуют глагольные пары с приставкой обез- и суффиксами -e- и -и-, правописание которых зависит от переходности глаголов (обезлесить - обезлесеть, обезводить - обезводеть). Укажите предложение, в котором на месте пропуска должен писаться суффикс -и-.
A:Склоны холма давно уже обезлес...ли.
B:Постоянная междоусобица постепенно должна была обескров...ть народ.
C:В результате сильных потрясений обезвол...ть может каждый.
D:Больше всего я боялся обезум...ть..

12. Где даны только самостоятельные части речи?
A:наречие, предлог, междометие
B:глагол, числительное, местоимение
C:союз, существительное, деепричастие
D:причастие, частица, прилагательное

13. Укажите вариант только с глаголами в повелительном наклонении.
A:вьют, сделаем, пришли бы
B:рассказываю, читали, бьём
C:писал бы, добрался бы, сделал бы
D:брось, учись, протри

14. Определите категорию, свойственную и глаголу, и причастию.
A:склонение, род
B:наклонение, время
C:время, вид
D:спряжение, время

15. Укажите непереходный глагол.
A:подчинять
B:сотрудничать
C:создать
D:изучать

16. Укажите разноспрягаемый глагол.
A:обещать, даать
B:завещать, есть
C:бежать, хотеть
D:запрещать, бежать

17. Укажите ответ с причастиями. 1)бросаясь; 2)безлунный; 3)светящийся; 4)зноен; 5)обещан; 6)слушая.
A:3, 5
B:3, 4
C:2, 4
D:1, 6

18. Укажите верное объяснение написания выделенного слова. Она невнимательна и рассея..а.
A:пишутся две буквы нн, т.к. это краткая форма прилагательного, полная форма которого пишется с нн
B:пишется одна буква н, т.к. это краткая форма причастия
C:пишутся две буквы нн, т.к. это полное прилагательное
D:пишется одна буква н, т.к. это причастие без пояснительных слов

19. Ко второму спряжению относится (относятся) глагол(ы)... 1) реять; 2) кричать; 3) беречь; 4) шить; 5) обидеть.
A:2, 5
B:3, 4
C:4
D:1
20. В каком ряду все формы числительного образованы правильно?
A:в семистах, до семиста, в стах
B:до ста, до семиста, к семистам
C:к ста, в семиста, семистами
D:в семистах, до семисот, в ста

21. Укажите, у какого глагола тип спряжения определяется по личному окончанию.
A:вытерпеть, стелить, молчать
B:мыслить, вертеть,спать
C:глядеть, кричать, свистеть
D:наблюдать, зиждиться, лететь

22. Определите глагол выступать в значении совершенного и несовершенного вида.
A:женить
B:синить
C:хранить
D:звонить

23. В какой строке допущена ошибка в правописании глагола?
A:Ни один листок не колышется.
B:Необходимо хорошо подготовиться к походу.
C:За окном чуть брезжиться.
D:Чувствуется, что гроза надвигается.

24. В каком словосочетании допущена ошибка в правописании причастия?
A:спешит к едва смирившейся реке
B:отразилось трепещущем румянцем
C:при чуть брызжущем свете звёзд
D:блестит на заходящем солнце

25. В каком предложении употреблен инфинитив?
A:За весной зиме не быть, за осенью - лету.
B:Музыкальные мальчика проявились рано, но, по семейной традиции, в возрасте 12 лет его определили в Морской корпус в Петербурге.
C:Казан отмоется, душа - никогда
D:К ленивому прыть в конце работы приходит.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
smosnin
smosnin
23.01.2021
1.Ряды однородных членов предложения
У неё были такие пытливые, вопросительные глаза
(пытливые, вопросительные)

Зажмурился, а принял его у неё, покидаемой на милость врага... (зажмурился, принял)

2.Эмоционально окрашенная лексика

Я-то думал, семь раз кровью обольюсь, прежде чем мужчиной стану, а вот как оно происходит, всухую… и это купель зрелости! 

3.Эпитеты в предложениях 
самозабвенный подвиг, тусклые, полузаконченные строки.


5.Разговорная лексика
 - Я не трус, матерью моей клянусь тебе, Поленька, что я не трус; 
"ни единой царапины"
6.Специальная(военная)лексика
воронка, трофейных самолётов.

7.Контекстные синонимы
Незасыпанная воронка на улице Весёлых - "Гастелло".

8.Метафоры
 "девочка лет девяти, совсем ребёнок"
"всё подсказывало худшие догадки, много страшнее, чем даже плен Родиона или его смертельное ранение"
 
9.Сравнения
Засохший веничек - словно огонь за пазухой ношу

10.Лексический повтор
"Мы всё отступаем пока, день и ночь отступаем"

11.Инверсия в предложениях
"...хуже любой контузии моя болезнь"
4,5(76 оценок)
Ответ:
4sasna
4sasna
23.01.2021
Презентация представляет собой творческую работу-исследование слова береза. в последнее время в школе большое внимание уделяется исследовательской и проектной деятельности учащихся.

Подсчитано, что больше половины новых слов дети получают на уроках русского языка. Поэтому задача учителя-работать над обогащением словаря учащихся. Обогащение словаря-это верный путь к слову. Необходимо убедить учеников в необходимости постоянной работы с толковыми, фразеологическими, этимологическими и др. словарями, стараясь пробудить интерес к отдельно взятому слову.
4,8(10 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ