Легенду о Рогатой матери-оленихе человеческих детей, думаю, должны читать современные люди. Эта легенда, в которой побеждает зло. Я все таки считаю, что в нашем мире слишком много лжи, слишком много зла. В легенде гордые и тщеславные люди вскоре забывают о добре Рогатой матери-оленихи. Они стали охотиться на маралов, и оленям пришлось уйти в другие края. Эте легенда не могла служить для мальчика опорой и утешением. И тогда он создает свою легенду. Такую легенду, в которой добра и любви больше, чем зла. Его легенды — это единственное, что мальчику жить, остаться добрым, неиспорченным ребенком, верящим в добро и в то, что оно победит. На первый взгялд все эти сказки могут показаться стрынными и непонятными, но если вдуматься, то как много смысла кроется за их строками
если нравится решение, отметьте как "лучшее решение" и поблагодарите
Азимут-это угол между направлениями на север и (какой нибудь) предмет,отсчитываемой от направления на север по часовой стрелке. -просто пример :)
Абсолютная высота-это привышение точек земной поверхности над уровнем моря.
Горизонтали - это условные линии,которые соединяют точки земной поверхности,лежащие на одинаковой высоте.
Географическая карта-это уменьшенное изображение земной поверхности на плоскости услов. знаки на карет называются легендой.
Географическая ширина-это величина дуги в градусах до заданой точки.Дуга будет проходить по меридиану.
Географическая долгота-это величина дуги в градусах от начального меридиана до заданой точки.
Географические координаты-это широта и долгота.
Горные породы-это плотные и рыхлые слои земной коры.
Эпицентр-место над очагом,где происходят самые сильные движения.
Сейсмические пояса-это места где происходят землетрясения.
Залив-часть океана или моря вдающегося в сушу.
Проливы-водное пространство ограниченное берегами материков или островов.
Соленость-это количество солей в 1 гр.
1)Деревенский сад никто не охранял, жил он вольно. Чёрная от дождей и времени деревянная(2) ограда обрушилась, и ежевика причудливо оплела её. Здесь бесконечно что-то шуршит, и этот странный шорох наводит(3) страх даже на местных котов. Некоторые яблони в саду погибли от морозов или от старости. А живые яблони Катя знала и всегда называла по имени.
В саду подрастали небольшие яблоньки. Плодов на них ещё не было. А вот на больших деревьях яблоки были. Их несмелый и диковатый румянец отсвечивал зеленью. Девочка попробовала одно яблоко, сморщилась от горечи и выбросила его в траву. На одну из яблонь опустилась стая светлогрудых дроздов. Дерево пело что-то и щебетало.
2) (2)Деревянная-дерев(корень),янн(суффикс),ая(окончание).
(3)1. Наводит (что делает?) — глагол, н. ф. — наводить, ед.ч, м.р(мужской род), н.в(настоящее время),II спр, несов. вид - сказуемое.
(4)Дерево пело что-то и щебетало. (повест, невоскл., прост., ра с однород. сказуемыми).(дерево-сущ.,подлежащее;пело-глагол, сказуемое;что-то-местоимение, дополнение;и-союз;щебетало-глагол, сказуемое.)
3) Вольно. В слове 6 букв и 5 звуков, так как буква ь не обозначает звука.
4)Балова́ть, звони́т, жалюзи́, сре́дства.
5)Какой-то(мест.),незнакомец(сущ.),остановился(глагол),в(предлог),двух(числ.),шагах(сущ.),от(предлог),нас(мест.),и(союз),заиграл(глаг.),на(предлог),скрипке(сущ.).
6) Забавный какаду, четырёмстам жителям.
7)Расставим знаки препинания.
1) Я смотрел на эту удивительную красоту. — Знаки препинания не нужны.
2) Много трудностей придется преодолеть им на пути к родным местам, но никакие препятствия не остановят их. — Запятая между основами в сложном предложении.
3) Ни с чем не спутаешь желтые корзинки ее цветка. — Знаки препинания не нужны.
4) Москва — столица нашей Родины. — Тире между подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными.
ответ: 4) Москва — столица нашей Родины. — Тире между подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными.
8)Отчего ты, ландыш серебристый, радуешь так взоры?
Это предложение с обращением.