очень Перепишите текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Расставьте знаки препинания. В конце каждого предложения в скобках укажите, чем оно осложнено.
Я люблю сев…рный лес за строгою крас…ту его де…стве(н,нн)ых линий за барх…тную зел…нь красавиц пихт за т…ржестве(н,нн)ую тиш…ну которая всегда царит в нём.
Особе(н,нн)о хорошо в сам…м густом ельник… где(нибу…ь) на дне глубоко…о лога. Н…привычному человеку т…жело в таком лесу где м…хнатые ветки образуют над г…л…вой спл…шной свод а скво…ь него только (кое)где проглядывают клоч…я голубо…о неба.
Между др…весными стволами обросш…ми сер…м мхом и узорч…тыми лишаями царит веч…ный (полу)мрак. Свесивш…еся лапч…тые ветви елей и пихт каж…тся какими(то) гиган…скими руками которые точно наро…но выт…нулись чтобы схватить нас за лицо пощ…к…тать шею и оставить ле…кую царапину (на)память.
Мя…кий ж…лтоватый мох скрад…вает малейш…ий звук и вы точно идете по к…вру в котором мя…ко тонут ноги. Гр…мадные пап…р…тники которые топорщ…тся своими перистыми лист…ями в разные стор…ны пр…дают картин… леса (сказочно)фантастич…ский характер.
Смысл фрагмента я понимаю так. Мальчик-перевозчик, потерявший отца на «этой заклятой» работе, по мнению рассказчика, должен был панически бояться и реки, и весел, и отдаленных выстрелов. Но тот не испытывал страха и во время выстрелов зениток даже улыбался. Приведу примеры из текста Ю.Яковлева.
Во-первых, вспомним, как мальчик отреагировал на испуганную реплику пассажира: «Что там, Мотенька?» Не поворачивая головы, он ответил: «Ничего особенного. Зенитки». ответил так потому, что не боялся!
Во-вторых, во время обстрела юный перевозчик ни на миг « не оставил весел». Рассказчик, взглянув на него в тот момент, не смог прочесть на его лице «ни страха, ни волнения».
Таким образом, Мотя, продолжая дело убитого на реке отца, не испытывал страха во время зенитного обстрела. И все потому, что мальчик был смелым!