С ТЕСТОМ:
1)В каком ряду во всех трех словах пропущена одна и та же буква? *
К…снуться, р…сли, пл…вец
Нас…комые, с…мена, недвиж…мый
Св…щенный, сп…шить, ум…реть
Соб…рать, подт…реть, ул…теть
Дог…рал, изл…гать, ул…жить
2) В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно? *
(Не)с кем было поделиться своими (не)веселыми думами.
Я (не)отрывно, зачарованно смотрел на гордую птицу.
Сейчас председатель видел (не)доделки и (не)поладки, он горячился становился (не)сдержанным на слово.
Председатель, (не)доумевая, ворчал.
Проще (не)навидеть другого, чем признавать свои собственные В каком предложении выделенное слово пишется слитно? *
Рядом с муллой уселся Сугурали, удостоившись почета (за)то, что привел его в аул.
Судя (по)этому снимку, ты очень похожа на маму.
Что(бы) мы без вас делали, дорогой вы наш?!
Коротко и ясно, (от)того и прекрасно.
Труд необходим человеку так(же), как пища.
4)Найдите сложносочиненное предложение с противительным союзом. *
Только иволги кричат, да кукушки наперебой отсчитывают кому-то непрожитые годы.
Луна начала одеваться тучами, и на море поднялся туман.
То ли дым шел от костра, то ли туман поднимался над болотом.
И ветра не было, и воздух был чище.
Корень ученья горек, да плод его сладок.
5)В каком слове все согласные звуки сонорные? *
Мотор
Роман
Плотина
Пьеса
Герой
6)В каком слове количество звуков и букв не совпадает? *
Собака
Согласный
Радостный
Веселье
Лучший
7)В каком ряду во всех словах происходит оглушение согласных? *
Пирожки, кружка, мороз
Сапожки, рожок, платок
Картошка, морковь, ползти
Пробежка, гулянка, шубка
Ромашка, подушка, лягушка
8)Найдите правильное определение, что такое «суффикс». *
Это значимая часть слова, служащая для образования новых слов и стоящая после корня.
Это часть слова без окончания.
Это изменяемая часть слова, служащая для образования форм слова.
Это значимая часть слова, несущая его лексическое значение.
Это значимая часть слова, служащая для образования новых слов и стоящая перед корнем.
9)Совокупность наук, изучающих язык и литературу, ― это: *
Эстетика
Социология
Логика
Философия
Филология
10)Найдите ряд в котором все слова несклоняемые : *
Кофе, облако, окно
Маэстро, коломбина, жокей
Кенгуру, пальто, небо
Такси, жалюзи, кафе
Шимпанзе, море, количество
11)Найдите ряд существительных общего рода: *
Неряха, родня, бритва
Грязнуля, доктор, растяпа
Время, бремя, стремя
Ножницы, ворота, брюки
Сахар, мука, масло
12)Найдите ряд разносклоняемых существительных. *
Цапля, аист, журавль
Учитель, водитель, инженер
Проныра, забияка, прощелыга
Семя, знамя, стремя
Эму, крупье, протеже
13)Какие знаки препинания нужно поставить в предложении: «Посмотри на юг нивы зрелые что камыш густой тихо движутся»? *
Двоеточие, две запятые
Тире и запятая
Три запятые
Одна запятая
Двоеточие и запятая
14)В каком варианте указано правильное написание слов? *
Светло-зеленый, высокорослый, удивительно красивый
Темно коричневый, плодово-ягодный, кареглазый
Бледно-желтый, русо-волосый, длинношеий
Ярко-фиолетовый, остро-умный, низкорастущий
Нежнорозовый, нравственно интеллектуальный, плодово-ягодный
15)Подбери синоним к слову «абстрактный». *
Отвлеченный
Практический
Опытный
Необходимый
Несущественный
16)От какого ряда прилагательных невозможно образовать сравнительную степень? *
Сердечный, достойный, искренний
Легкий, холодный, осенний
Медвежий, березовый, вчерашний
Умный, добрый, красный
Слабый, светлый, деревянный
17)Найдите ряд числительных. *
Восемь, тысяча, столетие
Двухсотый, единица, втроем
Семьсот, сотня, десятка
Три, пятидесятый, оба
Семерка, двое, пять
18)Какой разряд местоимений самый малочисленный? *
Притяжательные
Возвратные
Личные
Указательные
Во Ряд глаголов совершенного вида: *
Висеть, лежать, увидеть
Строить, соорудить, выращивать
Снести, понимать, иссушить
Сочинить, нарезать, подобрать
Бегать, подпрыгивать, свалиться
19)Найдите предложение с глаголом повелительного наклонения. *
Я рассчитываю, что ты сегодня придешь домой пораньше.
Дети, знаете ли вы, что нужно быть внимательными при переходе улицы?
Саша чтобы ты забрал его велосипед из ремонтной мастерской.
Может, ты сходишь в магазин за хлебом?
Вынеси мусор по дороге в школу.
20)Найдите ряд глаголов 1 спряжения. *
Изучать, обещать, зависеть
Отворять, оживить, ощущать
Ходить, брести, дышать
Дорожить, называть, строить
Вертеть, пилить, держать
21)Найдите предложение с обособленным приложением. (Знаки препинания не расставлены.) *
Вы проходите несколько шагов и на постаменте перед вами Иван Андреевич Крылов.
Архар это очень красивое стройное животное легкого сложения на высоких ногах с тонкой шеей и высоко поставленной головой.
Фигуры зверей на постаменте выполнены по рисункам знаменитого художника Агина.
Автор этой книги Павел Петрович Бажов родился на Урале.
До этого дня почти никто не подозревал что невысокий офицер с тяжелым сумрачным взглядом давно пишет стихи.
1) 1 ряд
2) 1 предложение (Не с кем было...)
3) 4 предложение (Коротко и ясно...)
4)5 предложение (Корень ученья горек...)
5) 2 слово (роман)
6) 3 слово (радостный)
7) 3 ряд
8) 1 вариант (...для образования новых слов и стоящая после корня)
9) филология
10) такси, жалюзи, кафе
11) грязнуля, доктор, растяпа
12) семя, знамя, стремя
13) Там вообще-то тире и 2 запятые
14) 1 (светло-зелёный...)
15) Отвлечённый
16) нет такого ряда
17) нет такого ряда
18) возвратные
19) Саша просил, чтобы ты забрал его...
20) нет такого ряда
21) Автор этой книги...
Объяснение:
в 16) как минимум в одном ряду есть прилагательное, которое можно преобразовать в сравнительную степень.
в 20) в каждой строчке есть хотя бы 1 глагол 2 спряжения