Самолёт взлетает, он тащит, она клеит обои, альпинисты поднимаются в горы, он колет дрова, ветер дует, он вызывает сомнение, ребенок удивляется, он сеет пшеницу, они борются с врагами, не разрубишь топором, поедете в деревню, приклеишь сарки, смотришь вперед, фотографии напоминают о детстве, напрасно сердишься, сила уступает уму, трава трепещет, ветер гонит листья, солнышко греет, девочка не наденет пальто, школьники шагают, ученик ненавидит лень, дети блещут талантами, не слышат друг друга, приближается рассвет, вьюга бушует, зрители увидят пьесу
ВавпВ мире много стран , а самое главное-народов. Так хорошо это или плохо? Во-первых, не смотря на то, что все мы разные, отличаемся характерами, цветом кожи, предпочтениями и интересами, живем в разных странах или городах, все мы равны. У нас у каждого есть свои маленькие победы и поражения, всем нам нужна любовь и семья. Мы имеем право на образование. Во-вторых, если бы не было разнообразия народов, то наша жизнь была бы скучна и однообразна. Если мы подумаем, то сделаем вывод, что никто не хуже и никто не лучше из нас. Мы разные-мы равные.
1. первое склонение: вода, река, страна
второе склонение: родник, ручеек, начало
третье склонение: в тексте не таких слов (мышь, ночь, дичь...)
2. окончание: -ах, предложный падеж
3. подлежащее-вода, сказуемое- бежит