(Н..) кого (не) видел
(н..)(за)(кем) послать
(н..) чем н..) чему радоваться
(н..)(о)(чём) (не) с н..)(у)(кого) (не) узнал
(н..) чем (не) удивишь
(н..) кто (не) приходил
(н..)(на)(что) (не) смотрел
(н..) какой выгоды
(н..) кому подсказать
(н..)(в)(каком) месте Сорян много нету

👇

Увидеть ответ

Ответ:

даша3602

16.05.2023

никого не видел

не за кем послать

нечем

нечему радоваться

ни о чём не спросил

ни у кого не узнал

ничем не удивишь

никто не приходил

ни на что не смотрел

никакой выгоды

некому подсказать

ни в каком месте

Объяснение:

4,5(60 оценок)

Ответ:

DenisPaliy

16.05.2023

Ни кого не видел

Не за кем послать

Не чем

Не чему радоваться

Ни о чем не просил

Ни у кого не узнал

Ни чем не удивишь

Ни кто не приходил

Ни на что не смотрел

Ни какой выгоды

Не кому подсказать

Ни в каком месте

4,5(72 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

tashkaostrovska

16.05.2023

1. Среди предложений 1-3 найдите предложения с обособленным обстоятельством. Напишите номера этих предложений.

(1) На причале человек в синей куртке ловко подхватил верёвку и потянул к себе, сноровисто перебирая её руками. (2) Верёвка была привязана к тросу, который с шумом, подняв высоко брызги, бухнулся с парохода в реку. (3) Такой же трос перебросили на берег и с кормы, и наконец пароход был привязан, или, как говорят моряки, пришвартован к причалу. (Коковин Е.)

ответ: 12

2. Среди предложений 1-7 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Напишите номер этого предложения.

(1) Джентльмену было скучно, и он побрел на набережную посмотреть, как мальчишки ловят рыбу. (2) Любимым его развлечением было бросать в воду монетки и смотреть, как за ними ныряют ребята. (3) Кстати, у него сейчас были монеты, ему совершенно не нужные. (4) А мальчишки все равно будут нырять. (5) Этого джентльмена-бездельника все портовые ребята уже знали. (6) При его появлении некоторые из них быстро разделись. (7) Несмотря на свой ребячий возраст, это были отличные ныряльщики и пловцы. (Коковин Е.)
ответ: 7

3. Среди предложений 1 – 4 найдите предложение с двумя обособленными обстоятельствами. Напишите номер этого предложения.
(1) Дальние горы, обвеянные синеватою мглою, реяли и, казалось, расплавлялись в истоме. (2) Легкий ветер шевелил густые травы, пестревшие разноцветными ирисами, кашкой и какими-то еще бесчисленными желтыми и белыми головками. (3) Нашим лошадям стоило повернуть головы, чтобы схватить, даже не нагибаясь, пук сочной травы с межника, - и они бежали дальше, помахивая зажатыми в губах роскошными букетами. (4) Кое-где открывались вдруг небольшие озерки, точно клочки синего неба, упавшие на землю и оправленные в изумрудную зелень... (Короленко В.)
ответ: 3

4. Среди предложений 1 – 4 найдите предложения с обособленным распространённым обстоятельством. Напишите номера этих предложений.

(1) Тревожно хрустели сучья. (2) Кто-то большой, сильный шел сквозь лес, не разбирая дороги. (3) Затрещали кусты, заметались вершины маленьких сосенок, заскрипел, оседая, наст. (4) Сорока вскрикнула и, распустив хвост, похожий на оперение стрелы, по прямой полетела прочь. (Полевой Б.)
ответ: 24

5. Среди предложений 1-3 найдите предложение с обособленными обстоятельствами. Напишите номер этого предложения.

(1) Солнце уже коснулось воды, и сияющая полоса, проложенная им на море, начала розоветь. (2) Огромный земной шар, переполненный горем и ненавистью, поворачивался, и вместе с ним откатывалось от лучей солнца Чёрное море. (3) Маленький, крошечный катер, настойчиво гудя моторами, карабкался по выпуклости Земли, упрямо догоняя солнце, заваливающееся за горизонт. (Соболев Л.)
ответ: 3

6. Среди предложений 1-4 найдите предложение с обособленными распространёнными обстоятельствами. Напишите номер этого предложения.

(1) Большое поле разорвано трещиной с крутыми стенками, а между ними и течет речушка, которая обозначена на карте такой голубой краской. (2) С обрыва, на котором остановился Норкин, хорошо видны мелкие камни, устилающие дно. (3) Вода, искрясь, пробегает над ними. (4) На самой середине речки стоит теленок и, отмахиваясь хвостом от надоедливых слепней, пьет воду, низко опустив свою безрогую голову. (Селянкин О.)
ответ: 4

4,4(50 оценок)

Ответ:

ovveall

16.05.2023

А1. Таким членом предложение является выделенное слово
(С деревьев слетали сизые листья и ложились НА ВОДУ):
     3) обстоятельство места
(ложились куда?)

А2. Предложение, в котором есть прямое дополнение:
      1) Вечернее солнце просвечивало КВАРТИРУ (В.п. без предлога) насквозь.

А3. Предложение, в котором инфинитив является дополнением:
      1) Товарищ попросил моего брата ИСПРАВИТЬ ошибку
(попросил о чем? исправить)

А4. Предложение, в котором есть обстоятельство цели:
      3) Я пойду за дорожным курганом дорогого гостя ВСТРЕЧАТЬ.
         (пойду зачем? встречать)

4,4(81 оценок)

Это интересно:

Здоровье

20.06.2022

Как восстановиться после операции на ступне...

Хобби-и-рукоделие

22.09.2021

Как сделать игрушечный лук и стрелы: руководство...

Дом-и-сад

16.06.2020

Как правильно заполнить бассейн: шаг за шагом...

Компьютеры-и-электроника