[ 1 Мороз усилился], и ,( 2 когда Сашка проходил в светлом круге,) ( 3 что образовался от зажженного фонаря,) [ 4 он видел медленно реявшие в воздухе маленькие сухие снежинки.]
Повест., невоскл., сложное , с разными видами связи : сочинительной и подчинительной, состоит из четырех частей. 1, 4 - сочинительная связь. 2, 3 - подчинительная ( придаточные части).
1. Главн. Двусост., нераспр. 2. Придаточн. ( времени). Двусост., распр. 3. Придаточн. ( определит.). Двусост., распр. 4. Главн. Двусост., распр., осложнено необособл. прич. оборотом.
1.Основа : мороз усилился - =.
2. Основа : Сашка проходил - = Дополнение : в круге . Определение : в светлом ~
3. Основа : что образовался- = Определение : от зажженного ~ Дополнение: фонаря .
4. Основа : он видел - =. Дополнение : снежинки . Прич. оборот ( необособленное определение ) : медленно реявшие в воздухе Определения : маленькие сухие ( ~ ).
Папа подарил Вите замечательный ножик. Ах! Что это был за ножик! Четыре лезвия, вилочка, консервный нож, пилочка для ногтей. И...штопор! Ни у кого из ребят такого не было . Папа привез из командировки.
ЧЕго только не предлагали ребята в обмен на ножик! Но Витя и слушать не хотел.
В школе Витя увидел в руках Петьки снегиря, к лапке которого была привязана нитка. Петька был отъявленный хулиган. Однажды принес в класс лягушку, пугал ею девочек и так с нею обращался, что к концу дня она перестала дышать. На уроках дергал девочек за косички. И вот сейчас в руках у этого мальчика был живая птица.Петька то отпустит снегиря, то опять притянет к себе.
Витя подошел к Петьке.
-Отдай мне снегиря,- сказал он.
-Сменяем?
-Хорошо. На мою коллекцию марок
- Ха! Давай на твой ножичек.
Витя задумался. А Петька так сжал снегиря в руках, что у того открылся клюв.
Витя отдал петьке ножик, и обмен состоялся. Витя снял нитку с лапки птицы, влез на подоконник и открыл форточку.
2 вариант задания точно должен быть