М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
shevchenkok1
shevchenkok1
27.08.2020 11:25 •  Русский язык

Раздел II, Сингаксне. Тест.№ 6

1. В каком предложении есть словосочетание со связью примыкание?

1) Очевидно, я ему чем-то помешал.

2) Я читал в саду, сидя в бабушкином плетеном кресле.

3) В сплошной темноте не видна была даже широкая утоптанная тропинка.

4) По краям дорожек цвели красные и белые астры.

2. В каком предложении в роли подлежащего выступаст словосочетание?

1) В саду росли вишни, сливы, раскидистые яблони и груши.

2) По двору проковыляла белая утка.

3) Два младших брата играют в солдатики.

4) Некоторые листья на черемухе были обмотаны паутиной.

3. В каком предложении неверно указано сказуемое?

1) Каменные лестницы около дворца были освещены зарей.

2) Леса в наших краях глухие.

3) Из похода мы уставшие,

4) Под деревьями начали сгущаться тени.

4. В каком предложенни есть приложение? (Знаки препинания не расставлены. )

1) Кварц или окись кремния один из самых рас минералов.

2) Фольклор устное творчество народа.

3) Сжатая рожь бурьян молочай всё побуревшее от зноя и мертвое оживало.

4) Стёпка это был огромный ленивый кот посмотрел ва гостя с презрением.

S. Укажите предложение с обратным порядком слов.

1) Мы долго не ложились спать и любовались то на небо, то на море.

2) Оробел он и с меня нерешительно.

3) Две-три чайки низко и плавно скользнули над водою.

4) Новый пастух гнал домой деревенское стадо.

6. Укажите односоставное безличное предложение.

1) Как сверкает всё кругом!

3) Вдруг за окнами что-то прогремело.

2) Как пахнет земляникой!

4) В соседней аудитории громко засмеялись.

7. В каком ряду предложений есть неполное?

I) Вечер. Двадцать минут седьмого,

2) В читальном зале каждый занят своим делом. Тихо:

3) Ученый за всем, что что окружало. Составлял коллекции.

4) Среди мха что-то нежно белило. Это был цветок лесной анемоны.

8. В каком предложении однородные обстоятельства? (Знаки пре-

не расставлены. )

1) Здесь в лесном краю родилась моя любовь к родной забыли.

2) Но вечером на горизонте долго не затухает заря.
3) Гудок парохода разносится по пустым берегам по широкому лугу реки.

4) На завтрак я люблю есть или вкрутую.

9. В каком предложении нет обособленного обстоятельства? (Знаки

препинания не расставлены. )

1) Несмотря на улучшение состояния больного опасность не миновала.

2) на дачу родители давали нам строгие наставления.

3) Он тихо сидел на стуле а увидев се вскочил с волнением.

4) Какой-то мальчишка очертя голову бежал по тропинке.

10. В каком предложении слово нет все связано с ним грамматически н

должно быть выделено запятыми? (Знаки препинания не расставлены )

1) Нет не тебя так пылко я люблю…

2) Нет ли у вас чего-нибудь интересного почитать?

3)

3) Сегодня на небе нет ни облачка.

4) Его резкое нет нас чрезвычайно огорчило.

11. В каком ряду характеристика ве соответствует предложению? (Зни-

ки препинания не расставлены. )

Какое-то время я с радостью первооткрывателя по набережной по приморскому парку среди праздной толпы подчеркнуть все-

бесцельно плывущей куда-то.

I) повествовательное, невосклицательное односоставное

3) рас полное

4) осложнено однородными обстоятельстваместа и однородными обособленными рас согласованными определениями

12. Укажите неверное утверждение.

I) Слова в словосочетания связаны сочинительной связью.

2) Грамматическая основа двусоставного предложения состоит из двух главных членов односоставного из одного.

3) Несогласованные определения связаны с определяемым словом управления или примыкания.

4) Вставные конструкции, в отличие от конструкций, содержат обычно различного рода добавочную информацию.

13. Укажите предложение, в котором нет нарушения речевых норм.

1) Прочитав одно стихотворение, душа требует еще.

2) Я люблю читать приключенческую литературу, детективы, книги о жн-

и разные тексты.

3) По вечерам вся семья около круглого стола, стоявшего в центре комнаты и который освещала лампа с красивым абажуром.

4) Охотник сказал, что у него надежны​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Ked4
Ked4
27.08.2020

Однак у разі не не тільки від того що свідчать що в цьому випадку не не смотрела в порядку встановленому цим законом в підручнику з метою підвищення на це питання на біологічну цінність та озеленення міста і не смотрела в підручнику з метою забезпечення виконання

Объяснение: кдалвл не не не тільки від того що в порядку передбаченому цим законом в цьому разі не тільки для благоустрою та озеленення та поліпшення умов і не не не смотрела на біологічну цінність і не смотрела на це запитання до класу в порядку визначеному законом

4,5(70 оценок)
Ответ:
lekhalis2002
lekhalis2002
27.08.2020

133. 1) Прочитайте о некоторых правилах эффективной аргументации. Определите, какие из них относятся к самому содержанию речи, а какие обращают внимание на её оформление.

1. Обращайтесь к жизненно важным для слушателей фактам.

2. Отвлекайтесь в изложении: нельзя говорить только на одну тему, слушателям необходима кратковременная смена предмета разговора.

3. Используйте аргументы-парадоксы. Например:

Один отоларинголог (специалист по заболеваниям органов слуха), обладающий хорошим чувством юмора, придумал рекламу: «половина населения носит очки. Это ещё раз доказывает, что без ушей жить нельзя. Принимаю ежедневно с 10:00 до 14:00».

4. Будьте лаконичны — краткая речь всегда эффективна.

5. Используйте примеры, приводите

4,6(20 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ