Перед нами картина т.н. яблонский "утро". на ней художница изобразила утро девочки. комната наполнена ярким солнечным светом. лучи утреннего солнца освещают юную героиню картины,и всё,что есть в этой комнате. на переднем плане изображён круглый стол,а на нём уже готов завтрак: хлеб в тарелке,масло,кувшин с молоком. в центре картины мы видим девочку,делающую зарядку,а потом она пойдёт в школу,потому что на заднем плане висит форма и пионерский галстук. позади девочки ещё не заправленная постель после сна,с пуховым одеялом и подушкой. на бледно -жёлтой стене висит тарелка с росписью гжель-птицы.между окнами старинного типа висит кашпо. веточки и листочки цветов переплелись и образуют красивую зелёную арку. дверь на открыта. с улицы комната наполняется разными звуками,настроением утреннего города. картина светлая,радостная. мне она понравилась. от того,как начнётся твоё утро,так и пройдёт весь день!
1. имя существительное - это часть речи, которая отвечает на вопрос кто? что? и обозначает предмет. например: (что? ) крапива. 2. в предложении обычно может являться подлежащим (главный член), дополнением или обстоятельством (второстепенные члены). 4. также они могут быть использованы в переносном значении: золотые руки - переносное значение, т.к. руки не могут быть золотыми, золотое кольцо - прямое значение, т.к. кольцо может быть сделано из золота. 5. бывают такие случаи, когда мы можем встретить синонимы и антонимы. синонимы - это близкое по значению слово, например, тишь и глушь. антонимы - это противоположные по значению слова, например, тишь и шум или хороший и плохой.
Кто утки подчёркиваем 1 чертой. Они что делаю пролетают подчеркивается 2чертами это были главные.
Вопрос кто утки они что делаю пролетают пролетают над чем над лесом тоесть над лесом подчёркиваем _._._._. .
Теперь кто утки какие дикие,подчеркивается пунктиром-_ _ _ _ _
Надеюсь желаю получить хорошую оценку