М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
tima0204zhan
tima0204zhan
08.02.2021 15:41 •  Русский язык

Укажите слово, в котором Ь не пишется:
А) жеч… Б) ветош… В) пахуч… Г) доч…

2. Укажите сложноподчиненное предложение
а) Открыли дверь, и в кухню паром вкатился воздух со двора.
б) Я люблю смотреть на море, которое приносит вдохновение.
в) Воздух дышит весенним ароматом, также оживает лес.
г) Прозрачный лес один чернеет, и ель сквозь иней зеленеет…

3. Какое слово состоит из приставки, корня, двух суффиксов?
а) засекреченный в) разрезая
б) ненавидя г) перелетят

4. Укажите предложение, в котором НЕ с причастием пишется слитно.
а) (Не)прекращающийся дождь лил уже вторые сутки.
б) (Не)покрытая снегом земля уже давно ждет теплого укрытия.
в) Комната (не)освещена, поэтому не все цветы приживутся в ней.
г) (Не)исследованная, а дикая тайга привлекает внимание геологов.

5. Укажите, в каком ряду все слова – самостоятельные части речи.
а) Выстелить, пятьсот, из-за, брусника
б) Холодно, летящий, наш, бы
в) Около (берега), приземлившись, на, железный
г) Холодильник, ветреный, два, переделывая

6. Укажите верную морфологическую характеристику
а) Выполнив – деепричастие совершенного вида
б) В продолжение (дня) – производный предлог
в) Цветущий – страдательное причастие настоящего времени
г) Собравший – действительное причастие времени

7. Найдите предложение, в котором причастный оборот не выделяется
запятыми (знаки не расставлены)
а) Я слушал журчание воды протекающей в заросших кустах.
б) Я заметил птиц летевших прямо к водопаду.
в) Лагерь разбили на опушке леса подступавшего к школьному участку.
г) Окруженные серой мглой птицы сбивались с пути.

8. Укажите сложносочиненное предложение
а) Она не сводила глаз с дороги, что ведёт через рощу.
б) Служите мне, как вы ему служили.
в) Утром дождь, зато сейчас над нами блистало чистое небо.
г) Расскажи мне ту сказку, которую мама любила.

9. Найдите предложение, в котором причастный оборот выделяется
запятыми (знаки не расставлены)
а) Я увидел раскрывшийся передо мной мир родной природы.
б) В траве пожелтевшей от дождя и ветра осторожно пробиралась лиса.
в) Обитая конской шкурой дверь юрты приподнялась в стене.
г) Разъедающий глаза дым ещё стоял над вывороченными деревьями.

10. Укажите предложение, в котором НЕ с причастием пишется раздельно.
а) (Не)греющее солнце посылает осенний привет.
б) Рабочие дни (не) сокращены накануне праздников.
в) (Не)смолкающие сверчки стрекочут до самого рассвета.
г) (Не)доумевающий молодой человек ждал приезда товарища.

11. Найдите верную характеристику данного предложения (знаки
препинания не расставлены): Друзья встретили меня приехав на вокзал.
а) Сложное предложение, запятая нужна.
б предложение, запятая не нужна.
в предложение с деепричастным оборотом, запятая нужна.
г предложение с однородными членами, запятая нужна.

12. Укажите слово, в котором пишется одна буква Н:
А) вываля…ый В) рекомендова…ый Б) краше…ый Г) изране…ый

13. В каком из слов пишется буква Ё:
А) кирпич…м В) ещ… Б) сургуч…м Г) с врач…м

14. В каком предложении допущены пунктуационные ошибки?
А) Они шли по горной тропе, освещая путь факелами.
Б) Навстречу ей катил экипаж, запряжённый шестёркой лошадей.
В) Лошадь уснула стоя и тут же пропала в темноте.
Г) Шумит размахивая ветвями, да вершинами старый лес.
15. Вставить не или ни?
Что н.. говори, он н.. мог н.. знать об этом, но вел себя как н.. в чем н.. бывало.

👇
Ответ:
Ayshalike
Ayshalike
08.02.2021
В) пахуч б) Я люблю смотреть на море, которое приносит вдохновение.в) разрезая а) Непрекращающийся дождь лил уже вторые сутки. г) Холодильник, ветреный, два, переделывая а и г (оба варианта верные) г) Окруженные серой мглой птицы сбивались с пути. в) Утром дождь, зато сейчас над нами блистало чистое небо. б) В траве пожелтевшей от дождя и ветра осторожно пробиралась лиса. б) Рабочие дни (не) сокращены накануне праздников. в) Простое предложение с деепричастным оборотом, запятая нужна. б) крашеный в) ещё Г) Шумит размахивая ветвями, да вершинами старый лес. (нужно выделить деепричастный оборот "размахивая ветвями" запятыми с обоих сторон) Что ни говори, он не мог не знать об этом, но вёл себя как ни в чём не бывало.
4,5(74 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
kirilladinov
kirilladinov
08.02.2021

ответ летом мы с братьями отдыхали у бабушки с дедушкой в деревне. Нам у них нравится, ведь летом в школу ходить не надо, а в деревне, есть речка, в которой очень приятно купаться. За все время, которое мы пробыли там, с нами происходили разные ситуации: и смешные, и не очень.

Сегодня я хочу рассказать одну из них.

Когда мы приезжаем, то сразу находим себе друзей, ведь летом детей в деревне очень много.

И вот однажды, пришел соседский мальчик Юра, который позвал нас с собой на речку. Отпросившись, мы сразу побежали туда.

Когда мы пришли, мальчишки постарше мастерили тарзанку. Нам тоже стало интересно, и мы попросились к ним в компанию. Они с удовольствием нас приняли.

Через час, тарзанка была готова, и нужно было ее испытать. Я решился испытать ее первым.

Хорошенько разогнавшись, я прыгнул, но она не выдержала, и я упал вниз. Там было невысоко, поэтому мне было не больно, но я изрядно измазался.

Боясь, что бабушка меня будет ругать, за то, что испачкал одежду, я побежал домой и стал ее стирать.

Постирав, вывесил на дворе. Но когда все высохло, я увидел, что на моей синей футболке образовалось желтое пятно. Я испугался и заплакал. Как раз пришла бабушка, и пришлось ей все рассказать. Услышав мою историю, бабушке не ругалась, а только рассмеялась. Она мне объяснила, что я взял отбеливающее мыло, поэтому футболка испортилась.

С тех пор, я всю свою одежду стираю сам. Вот такая история.

Объяснение:

4,8(33 оценок)
Ответ:
настя51001
настя51001
08.02.2021

Басня собственного сочинения «Крот и медведь»

Автор: Ирис Ревю

Самым богатым в лесу был крот. И шуба у него была лучше, чем у других. И кладовки забиты до отказа. Да ещё по случаю доставили ему хорошую провизию. Решил крот: «Раз у меня богатства много, то и ума больше всех». И хотя крот нигде не учился, стал он в лесу наставлять всех. Поначалу звери прислушивались к его замечаниям, но выходило только хуже. Раз крот медведю сказал: «Ты, косолапый, летом в лесу хозяин, а зимой – заяц. Заяц не спит — верховодит». Рассвирепел медведь, решил не впадать в спячку. Да только хуже от этого вышло, заболел медведь. «Зря я крота послушал, неумный он», — поделился медведь с совой. На что сова ответила: «Случайно можно стать обладателем любого богатства, но только не ума».

Мораль басни: «Случайно можно стать обладателем любого богатства, но только не ума».

Басня показывает: из-за излишней самоуверенности человеку нередко кажется, что у него ума в избытке. Он убеждает себя в этом. А на деле оказывается, что он просто невежда.

Басня учит: ум случайно не приобретешь, в лотерею не выиграешь, ум надо воспитывать.

Объяснение:

4,6(88 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ