А1.Укажите существительное с окончанием -Е .
а) у самой кромк… б) поведать о несчасть…
в) в центре площад… г) нет сценической площадк…
А2. В каком ряду во всех словах пропущена буква е (ё) .
а) зрач…к, ч…рный, чуж…й б) беч…вка, печ…нка, обж…ра
в) суш…ный, пч…лка, сгущ…нка г) распаш…нка, ш…рты, туш…нка
А3. В этом слове пишется -тся
а) Волков боят…ся – в лес не ходить.
б) Я собираюсь прогулят…ся.
в) Глаза боят…ся, а руки делают.
г) Любишь на саночках катат…ся, люби и саночки возить.
А4. Найдите соответствие схеме: ¬ ∩ ^ □
а) заявление б) вязать
в) докупить в) догрузка
А5. Укажите лишнее слово в ряду синонимов.
а) большой б) огромный в) гигантский г) взрослый
А6. В каком ряду во всех словах пишется Е
а) помаш..т, науч..т б) послуж..шь, направ..шь
в) дыш..шь, скрут..шь г) бормоч..шь, прогре..шь
А7. В каком примере «не» пишется слитно?
а) (не)был в школе б) (не)навидишь жару
в) (не)узнаешь себя в зеркале г) (не)видишь звезд
А 8. В каком ряду все слова пишутся с мягким знаком?
а) лещ…, мяч б) ноч…, доч…ка, рож…
в) мыш…, мелоч…, печ…
г) печ…ка, брош…, коч…ка
А9. Найдите ошибку в произношении слова.
а) обогнАла б) свЁкла
в) квартАл в) жалюзИ
А10.В каком ряду во всех словах безударный гласныйкорня проверяется ударением?
а) соед…нить, р…стение, разд…вать
б) обн…вить, разоч…рование, погл…тить
в) р…клама, з…ря, т…лефон
г) изв..нение, обж..гать, оп..раться
А11. Найдите слово, в котором все согласные звуки глухие.
а) сеять б) ошибка г) цыплёнок г) сюжет
А12. Укажи слова с непроверяемой безударной гласной в корне:
1) багровый 4) крапива 7) лазурь
2) затвердеть 5) кормушка 8) матрос
3) располагать 6) растирать 9) говорить
Часть 2
Прочитайте текст и выполните приведённые ниже задания
(В1-В4) на основе прочитанного текста.
1) Мама - самое священное слово на земле. 2) Во-первых, человек рождается и умирает со словом мама. 3) Во-вторых, хлебороб благодарит землю матушку. 4) Называет её кормилицей. 4) В-третьих, раненый солдат, умирая, шепчет: «За Родину-мать». 5) Таким образом, все самые дорогие святыни названы и озарены именем матери.
В1. Определите тип текста: а ) рассуждение; б ) описание; в ) повествование.
ответ: .
В2. Определите стиль речи.
ответ: .
В3. Из предложения 4 выпишите грамматическую основу.
ответ: .
В4. В предложении 2 найдите глагол, который состоит из приставки, корня, суффикса и окончания, и запишите его в ответе.
ответ: .
Толкать(Несов.Вид)-Толкнуть(Сов.Вид)
Мелькать(Несов.Вид)-Мелькнуть(Сов.вид)
Капнуть(Сов.вид)-Копать(Несов.вид)
Кашлянуть(Сов.вид)-Кашлять(несов.вид)
Чихнуть(Сов.вид)-чихать(Несов.вид)
Зевать(Несов.вид)-Зевнуть(Сов.вид)
Глотать(Несов.вид)-Глотнуть(Сов.вид)
Кивать (Несов.вид)-Кивнуть(Сов.вид)
Объединить(Сов.вид)-Объединять(Несов.вид)
Включать (Несов.вид)-Включить(Сов.вид)
Вычёркивать(Несов.вид)-Вычеркнуть(Сов.вид)
Прогуляться(Сов.вид)-Прогуливаться(Несов.вид)
Расступаться(Несов.вид)-Расступиться(Сов.вид)
Выкрикнуть(Сов.вид)-Выкрикивать(Несов.вид)
Восставать(Несов.вид)-Восстать(Сов.вид)
В суффиксах я не особо сильна,надеюсь,выделишь)