1. – 2)
Первое задание на понимание содержания текста. Если мы внимательно его прочитаем, то поймем, что «мукой» для Глебова автор называет его завистливые чувства, зародившиеся сначала к жильцам огромного дома по соседству, который был ему недоступен, а затем к новому мальчику Лёвке, унизить которого Глебов подстрекал весь класс, но мальчик вышел из ситуации победителем, и все захотели завести с ним дружбу.
3. – 3)
Метафора – перенос по сходству (использование понятий в переносном значении по их внешнему сходству с чем-либо).
В данном случае метафора использована в предложении (3), где многоэтажный дом назван «серой громадой».
4. – 4)
Задание на знание фонетики.
Высказывание 4) неверно по следующей причине:
в слове ПУГАЧ три согласных звука
п [п] – парный по твердости-мягкости, его пара [п’]
г [г] – парный по твердости-мягкости, его пара [г’]
ч [ч’] – непарный по твердости-мягкости, этот звук всегда мягкий.
6. – 1)
Правильный ответ – слово «сверху», так как приставки з в русском языке нет.
7. – 4)
Чтобы верно выполнить задание, нужно определить часть речи каждого слова.
Взамен – наречие
Презрительно – наречие
Громадным – прилагательное
Посрамлены – краткое страдательное причастия от полного причастия посрамлённый.
11. – 22
Обособленные определения — значит определения, выделенные знаками. Поэтому, чтобы найти нужные предложения, мы должны объяснить все знаки в каждом из предложений. Объяснения даны в скобках.
(20)Так Лёвка из человека, которого собирались на весь свет опозорить, превратился в героя (Сложноподчиненное предложение с придаточным определительным). (21) И с этого, наверное, времени зародилась у Глебова та тяжесть на дне души… (Простое предложение с вводным словом) (22)И нет несчастнее людей, поражённых завистью (Простое предложение с обособленным определением, выраженным причастным оборотом). (23)И не было сокрушительней несчастья, чем то, что случилось с Глебовым в миг его, казалось бы, высшего торжества (Сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным и вводной конструкцией).
12. 5,6
Объясним постановку всех запятых в приведенных предложениях. Объяснения даны в скобках.
Серая громада висла над переулочком, (запятая отделяет однородные члены) по утрам за́стила солнце,(запятая отделяет части сложного предложения) а
вечерами сверху летели звуки музыки. Там, в поднебесных этажах (уточняющие члены предложения, выделяются с обеих сторон),
шла, казалось, (вводное слово, выделяется с обеих сторон) совсем иная жизнь, (сравнительный оборот) чем внизу.
воду мы считаем источником жизни
Без воды на планете Земля невозможно существование живого мира. Исследователи окружающего космического пространства утверждают, что жизнь возможна на планете при наличии воды.
Давайте разберемся, в чем ее польза и вред, такой необходимой для жизнедеятельности всего живого. Ведь вода приносить не только пользу, но и огромный вред.
Всю доступную человеку воду можно подразделить на водопроводную, колодезную и открытую, к последним относятся все имеющиеся источники.
Даже визуально легко определить важные показатели полезного и вредного, присутствующего в её составе. Например, бурые или зеленые подтеки, оставленные водой, красноречиво говорят о наличии в ней серной и соляной кислоты.
Ведь различные источники прекрасно могут поставить больного человека на ноги, и наоборот образованию серьезных заболеваний.