эти двух фотки будет ответ твоих вопросы
на картине исаака израилевича бродского «летний сад осенью» изображена золотая осень. автор любил это время года, поэтому у него много картин с изображением осенних пейзажей. эта картина одна из его лучших работ.
на картине изображен летний сад, который находится в городе санкт-петербург. автор изобразил его осенней порой, чтобы передать всю красоту природы в данное время года. высокие деревья, посаженные ровной полосой вдоль аллеи, словно расступаются перед зрителем, уходя высоко вверх. они устремляются ввысь прямо в осеннее небо. небо на картине изображено уже в серо - голубых тонах. оно уже немного нахмурилось, готовясь к дождям. но все же солнышко еще радует гостей парка. природа устала и готовиться ко сну.
на картине автор изобразил позднюю осень. деревья уже почти сбросили свой наряд, а некоторые листья приняли желто – коричневый оттенок. опавшие листья образовали красивый ковер на земле. он кажется таким воздушным, что хочется упасть в него. по краям аллеи так же лежат упавшие листья. видимо дворник не успел их еще убрать. но от этого детям, гуляющим в парке только веселее. ведь они так приятно шуршат под ногами. людей автор изобразил в глубине картины. там и женщина, гуляющая не спеша с коляской и лавочки с отдыхающими. наверное, это пожилые люди, которые пришли насладиться последними, в этом году солнечными осенними днями. на переднем же плане картины автор изобразим тень от деревьев. на первый взгляд это обычная тень. но если всмотреться в эти незамысловатые линии, эти переплетения веток, то сразу видно, сколько автор вложил в эту работу любви к природе. он так четко изобразил каждую, даже самую тонкую ветку, что даже невозможно представить, сколько времени у него ушло на столь кропотливую работу. справа на картине изображена небольшая, старая беседка. сейчас она пуста, но если пойдет дождь, то в ней можно укрыться от него.
сухая и солнечная осень, изображенная на картине и.и. бродского «летний парк осенью», позволяет увидеть всю красоту этого времени года. люди разных возрастов изображены на картине. и создается такое ощущение, что жизнь замерла. кто – то неспешно шагает по аллее вперед, а кто – то тихо сидит на лавке и наслаждается звуками природы. на картине люди изображены совсем маленькими по отношению к деревьям. изобразив деревья такими великанами, автор хотел сделать главный акцент именно на красоту природы.
2 вариант
у каждого человека есть и любимое время года, и места, которые хочется видеть снова и снова. многие представители живописи с любовью относятся к природе осенью. так, и. а. бродский в свое время получил известность картине «летний сад осенью», запечатлев ясный теплый день.
незабываемые впечатления остаются в душе каждого человека, кто хотя бы раз посетил аллею летнего сада в городе санкт-петербурге. художник максимально точно передал атмосферу этого участка осенней порой.
пустующая аллея не выглядит одинокой и тоскливой. действительно на ней отсутствуют люди, птицы, животные. однако на ней собраны щедрые дары осени, отражающие бесконечный янтарный цвет. это кучи листьев, разбросанные на земле, и свисающие с веток каждого дерева. ровная аллея в сопровождении деревьев уходит далеко вглубь парка. справа изображена деревянная беседка, будто ожидая влюбленных посетителей передохнуть. к ней автор полотна изобразил лестницу с перилами, которая желающим забраться внутрь. аллея широка. поэтому расстояние находящихся по обе ее стороны скамеек довольно большое. в это мгновение ветви деревьев будто застыли из-за отсутствия ветра. они легли на землю в виде причудливых сплетающихся рисунков. хочется не спеша пройти по ровной территории сада, осенние лучи солнца, прислушаться к редким листьям, почувствовать ароматы листвы и насладиться полным безмолвием.
игра желтого и коричневого оттенков на картине занимает почти все пространство. только небеса светло-голубого цвета застилают верхнее пространство, будто подглядывая сквозь пожелтевшую крону каждого дерева.
описанное на полотне иосифом александровичем бродским место навеивает нежные чувства, несмотря на то, что впереди всех ждет зима. этот день будто создан для мечтаний, романтических встреч, принятия серьезных решений. от картины исходит тепло и спокойствие. каждый зритель чувствует себя участником это природного уголка. автор работы трепетно, с любовью относится к пейзажам родного края. об этом говорит то, насколько реалистично художник отразил аллею летнего сада, известную всему миру, на своей картине.
Как звали главного героя? (барин Жилин)После какого события герой решил покинуть место службы и съездить домой? (получение письма от матери – старушки)Место действия? (Кавказ)Как героя взяли в плен? (подстрелили его лошадь)Кто принес пленному напиться в самом начале плена? (дочь татарина – Дина)Какой выкуп просят за главного героя? (3000 рублей)Какую хитрость применяет главный герой, написав домой первое письмо? (написал другой адрес)Сколько времени до первого побега? (один месяц)Как главный герой проводил ночи? (делал подкоп из сарая) Почему пленные решили бежать после поминок по убитому татарину? (много татар уехало из аула, к тому же, разозленные смертью своего, хозяева могли их убить)Как вел себя во время побега товарищ главного героя? (отставал, жаловался, пал духом)Как и где поймали беглецов? (чужие татары с собаками, у ручья)Кто подкармливал пленных в яме? (Дина)Как чувствовал себя второй пленный после поимки? (Костылин разболелся, распух, стонал или спал) Чем закончился рассказ? (Жилин, убежав, встретил казаков, которые и отбили его от татар; он остался служить на Кавказе, домой так и не поехал)Выскажи своё отношение к товарищу главного героя.Вопросы для контроля чтения по рассказу Л. Н. Толстого «Кавказский пленник»Вариант 2Какие события происходили в описываемые времена? («На Кавказе тогда была война»)С кем главный герой решил покинуть обоз и ехать самостоятельно? (его товарищ, офицер Костылин)Что произошло с главным героем после пленения? (привезли в аул, посадили в сарай, а потом один татарин продал его другому, Абдулу, за долг)Какой выкуп предлагает герой за себя, что при этом задумывает? (говорит, что может только 500 рублей, про себя думает, что сбежит) С кем встречается в плену главный герой? ( с Костылиным)Сколько пришлют за второго пленного? (за Костылина обещано 5000рублей)Где держали пленных и как? (днем в колодках по аулу гуляли, а ночью без колодок, но заперты в сарае)Чем занимался главный герой в плену днем? (лепил кукол из глины, делал игрушки, отремонтировал часы, даже врачевал)Как поминали брата рыжего татарина, убитого русскими? (зарезали кобылу, три дня ели мясо, пили бузу)Кого из животных встретили беглецы в лесу? (оленя)Как вел себя во время побега главный герой? (мужественно, по-товарищески, не бросил друга, нес его на себе)Как наказали беглецов после неудавшегося побега? (били камнями, плетками, колодки не снимали ни днем, ни ночью, посадили в вонючую яму, плохо кормили)Кто герою бежать повторно? (Дина)Бежал главный герой один или с товарищем? (один)Когда был освобожден второй пленный и после чего? (Костылина освободили через месяц после побега Жилина, когда был получен за него выкуп)Выскажи своё отношение к главному герою.В ИНТЕРНЕТЕ НАШОЛ
Имя числительное— самостоятельная часть речи русского языка, обозначает число, количество или порядок предметов при счете, отвечает на вопросы «сколько?», «какой?».
Примеры числительных:
один,пятнадцать,двадцать второе, оба, трое, полтора