Суммативно оценивание за сквозную тему «Культура отдыха. Праздники. » 4 четверть, 3
Tласс
Цели обучения. B.5 1.2. Использовать сложные предложения с союзами и, А, НО по
редложенным моделями
13. Различать тексты разных жанров
Критерий оценивания Находить слоясное предложение по Модели.
Правильне выписывает слова-признаки с существительными.
верна определяет жанр текста и утверждение
Чтение. Прочитайте нет. Выполните задач ЛЯ.
Еще не отгремели бои в Бв геолосии, а Советская Армия нанесла новый удар по
фашистам. Начилось наше наступление в западных областях Украины. Особенно упорные
бри развернулись на подступах, корду Львовү. Освобождали са от фашистской неволи
госледние метры украинской земли Улирались та итн. Не хотели расставаться риби
Львовом
Д. Наймааниши из гипта слонное предложениЕ Е саноарм А.
2. Выпишитекста слова-Гризнаки сгуш истительными,
на митное из утверждений является правдой или ложью, отмечаем знаком +
Колонка
Правда
Home
началось часултант северных празстях Украины.
Не хотели од старата со лhionary
SONY
3
стадионе. Установлены несколько новых мировых рекордов по тяжелой
атлетике. На стоянке такси стояли в ожидании пассажиров три машины. Большое число жителей деревни вынуждено было покинуть свои дома во время наводнения. Встретились две пары журавлей и полетели вместе. Сколько учеников окончило с отличием вашу школу за последние пять лет?