Чудо немыслимо с точки зрения таких философских мировоззрений, как материализм, пантеизм, деизм.
В частности, поскольку материализм признаёт как первопричину мира исключительно материю, явления, не имеющие причинной связи с законами материального мира, становятся противоестественными и поэтому невозможными.
В рамках пантеизма чудо также невозможно, ибо для него немыслимы явления, причина которых лежала бы вне мира. (поскольку вне мира для пантеизма нет ничего).
Далее, в деизме считается, что для развития и поддержания бытия мира совершенно достаточно его собственных сил и действующих в нём законов, установленных однажды и навсегда. Тем самым становится излишним вмешательство в мировую жизнь сторонней высшей силы.
Признание чудес
Ещё одно философское мировоззрение, теизм, совершенно иначе подходит к вопросу о возможности чудес. Согласно ему, первопричина вселенной есть Существо, обладающее качествами всемогущества, премудрости и благости, в силу которой Оно проявляет заботу о мире, Им созданном (промышляющее о нём). В силу такого взгляда чудеса становится не только возможными, но даже необходимыми.
ответ: 1. Морской - относительное
2. Лучшим - относительное
Одиннадцатого - относительное
Многопрофильной - относительное
3. Величайший - относительное
Удивительного - качественное
4. Яркая - качественное
5. Лисьи - притяжательное
6. Мамин - притяжательное
Сестрицын - притяжательное
Папин - притяжательное
Любимой - качественное
Старенькой - качествое
Объяснение:
Качественные - Обозначают признак, который может проявляться в большей (меньшей) степени
Относительные - Выражают признак через отношение к другому признаку или предмету (лицу, животному, состоянию, явлению)
Притяжательные - Указывают на принадлежность предмета лицу либо животному (отцов, бабушкин, рыбий, волчий).
Дистанционное обучение - это один из обучения, при котором ученик может взаимодействовать с учителем. Дистанционная форма обучения все увереннее заявляет о себе, особенно в высшем образовании.
С одной стороны, обучение дистанционно защищает нас от опасной болезни. Так же, оно позволяет самостоятельно заниматся изучением нового материала, готовя нас к темпу учебы в институтах и техникумах. Но, с другой стороны, дистанционное обучение занимает много свободного времени, а так же, некоторые знания хуже усваиваются, так как некому их объяснить, расстолковать.
Я считаю, что дистанционное обучение - это вынужденная мера в данной ситуации, поэтому мы должны учиться на расстоянии, но, не смотря на это, у данного обучения есть и положительные стороны.