М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

1. Выпиши из предложений словосочетания числительное + существительное, определи их синтаксическую функцию.
Выписывай в той форме, в какой слова стоят в предложении, не изменяя порядка слов, при наличии предлога — вместе с ним.
Пример:
«Три девицы под окном пряли поздно вечерком».
три девицы — подлежащее.

.Лентяй да шалопай — два родных брата.

В соревнованиях примут участие два студента нашей группы.
Компания выплатила премию тридцати старейшим сотрудникам.

2. Выпиши из предложений слова, называющие количество (если необходимо, то с предлогом), определи их часть речи и то, каким членом предложения они являются.
Пример:
«Сил стало вдвое меньше, чем в молодости».
вдвое — обстоятельство, наречие.

Чудным майским днём семнадцатилетняя Оля прогуливалась по уснувшим переулкам с провожатым Андрейкой.

Первый успех окрылил нас.

3. Проведи морфологический разбор имени числительного. Если некоторые графы невозможно заполнить, оставь их пустыми.

Пятеро человек вошли в комнату.

1. Имя числительное —
.
Отвечает на во Начальная форма —
.

3. Постоянные признаки:
собирательное, количественное или порядковое сложное или составное? —
.

4. Непостоянные признаки:
падеж (введи полностью) —
,
род —
,
число —
.

5. Функция в предложении —
.

4. Спиши словосочетания с числительными, записывая числительные цифрами. В каком случае нужно использовать римские цифры?
Пример:
двадцатитонный груз — 20-тонный груз,
двадцатое столетие — XX столетие.
Для записи римских цифр используйте латинские буквы.

1. Двухмесячный котёнок —
.

2. В первой главе книги —
.

3. Двадцатый век —
.

4. Десятая конференция —
.

5. Двадцатиметровый забег —
.

6. Второго января —

5. Установи, к какой части речи относятся слова.
Пример:
двойник — существительное,
двое — числительное,
удвоить — глагол,
двойной — прилагательное,
вдвое — наречие.
1. дважды —
,

2. шестёрка —
,

3. двухэтажный —

👇
Открыть все ответы
Ответ:
елка12345
елка12345
14.05.2022
Начни так: 
Детство… Говорят, что это самая счастливая пора жизни. Но ценить его мы начинаем только тогда, когда оно минует или уже ушло от нас навсегда. «Дайте в детство счастливый билет» , - просят некоторые. А надо ли? Надо ли поворачиваться туда, где уже был? А может, следует идти вперед и открывать для себя все новые и новые дали? Как у Светлова: «Горизонт идет - я за ним» . Да, детство - это прекрасная пора, но минует она очень незаметно. Как сон… Жизнь течет плавно, без толчков и резких поворотов. Тебя любят, лелеют, временами ругают, но тоже любя. И вдруг - гром среди ясного неба: однажды ты просыпаешься и понимаешь, что детство закончилось, помахало тебе ярким крылом уже из и спряталось, полетело к другим берегам, странам, далеко, откуда нет возврата. Больше ты его не увидишь некогда. Детство, даже не само детство, а его отголоски, остаются у нас в душе, в памяти. Это поддерживает нас не приходить в упадок духом в трудную минуту. 

а потом: примерно так, но пиши свое! 
Я родилась 22 сентября 2002 года в 3 часа  дня в родильном доме №1 города Семипалатинск , с ростом в 54 см и с весом в 3.8 кг… 
Моё детство было не слишком давно. Многие думают, что это самое детство живёт во мне и по сей день, но это далеко не так. Я уже давно стала взрослой, и никто не знает меня полностью. Ну о детстве… Моё детство не было плохим, но не было и максимально хорошим. Я была очень «ранним» ребёнком: уже в три года моя бабушка научила меня читать, мне было не интересно общаться со своими сверстниками, но я была очень общительной. Я помню, что в детстве я хорошо умела играть в карты ( так говорили мне мои родные) и постоянно со своим прадедушкой я играла в карты на щелбаны. Мне очень нравилось это занятие, и дед даже подарил мне маленькие игральные карты. В детском саду я часто хулиганила, но все воспитатели любили меня. Я очень не любила ходить в садик, потому что нужно было рано вставать, но встав, я быстро включала телевизор и смотрела утренние мультфильмы, часто опаздывая.
4,7(21 оценок)
Ответ:
clon255
clon255
14.05.2022

№1.

Из чащи на берег вывалилась(сказуемое, === ) большая бурая медведица(подлежащее, ___ ).

Почки(подлежащее, ___ ) на деревьях раскрывались(сказуемое, === ) и выпускали(сказуемое, === ) молоденькие листочки.

Душистыми белыми гроздьями зацвела(сказуемое, === ) на опушках черёмуха(подлежащее, ___ ).

№2.

В свежем воздухе(П.п.) кружилась лёгкая паутинка(И.п.). С деревьев(Р.п.) осыпались первые листья(И.п.). В садах(П.п.) поспевали яблоки(И.п.). Наступила ранняя осень(И.п.). Однажды Ивашка Кудряшкин(И.п.) полез в соседний сад(В.п.) за яблоками(Т.п.). Он хотел тайно насытиться ими. Ивашка(И.п.) зацепился штанишками(Т.п.) за гвоздь(В.п.) ограды(Р.п.) и свалился в колючий кустарник(В.п.). Тут его и схватил сторож(И.п.). Мальчик(И.п.) поцарапал руки(В.п.), порвал старенькую рубашку(В.п.). Сторож(И.п Ивашку(В.п.). Он молча вывел его через открытую калитку(В.п.) и отпустил.

№3.

якорь - [ й’ `а к а р’ ]

я-[й']-согл., непарн., сонорн., звонкий, мягкий

 -[`а]-глас., ударный

к-[к]-согл., парн., глухой, твердый

о-[а]-глас., безударн.

р-[р']-согл., непарн., сонорн., звонкий, мягкий

ь-[-]-не обозн. звука

                                         

5 букв, 5 звуков

телефон - [ т' и л' и ф `о н ]

т-[т']-согл., парн., глухой, мягкий

е-[и]-глас., безударн.

л-[л']-согл., непарн., сонорн., звонкий, мягкий

е-[и]-глас., безударн.

ф-[ф]-согл., парн., глухой, твердый

о-[`о]-глас., ударный

н-[н]-согл., непарн., сонорн., звонкий, твердый

                             

7 букв, 7 звуков

4,6(83 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ