ОТДАЮ ВСЕ ЧТО ЕСТЬ! ОТВЕТЕ Морфология – это…
1)Раздел лингвистики, изучающий слово как часть речи.
2)Раздел лингвистики, изучающий состав слова.
3)Раздел лингвистики, изучающий орфограммы.
4)Раздел лингвистики, изучающий знаки препинания.
2. На какие группы делятся изменяемые части речи?
1.Самостояетельтные и служебные. 2. Склоняемые и спрягаемые.
3. Неизменяемые и самостоятельные. 4. Служебные и междометия.
3. В каком ряду все слова являются именами существительными?
1. Дорога, пятёрка, шило, красивый. 2. Свет, тьма, толковый, плюшевый.
3. Кино, молоко, животное, акация. 4. Мель, крона, свистнуть, дом.
4. Укажите имя существительное.
1)нежный 2) нежиться 3) нежно 4) нежность
5. Какого признака нет у имени существительного?
1. Рода. 2. Падежа. 3. Переходности. 4. Числа.
6. В каком ряду во всех словосочетаниях главным словом является неодушевлённое
существительное?
1. Добрая девочка, красивый клён, злобный медведь.
2. Трусливый заяц, деревянный стол, встретить подругу.
3. Новый портфель, любить щенка, горькие слёзы.
4. Гриб у дороги, дырявые лапти, интересная книга.
7. Определите разряд существительных: одушевленные, неодушевленные, зависит от
значения:
1) отряд, 2) проводник, 3) дух, 4) валет Определите разряд существительных:
1) табун, 2) родня, 3) созвездие, 4) удвоение, 5) ситец.
9. Определите род имен существительных: муж., жен., ср., общ.:
1) шампунь, 2) врач, 3) визави, 4) какаду, 5) кашне, 6) салями, 7) МИД.
1) мозоль, 2) адвокат, 3) протеже, 4) колли, 5) суфле, 6) брокколи, 7) ЗАГС.
10. Укажите имя прилагательное.
1) покраснел 2) понятный 3) понимание 4) рано
11. Сколько имён прилагательных в данном предложении?
Пашни буры, зелены,
Спит за елями закат,
Камней мшистые расщелины
Влагу внешнюю таят (Н.Клюев)
1. 5. 2. 6. 3. 4. 4. 2.
12. Назовите словосочетание, в котором главное слово прилагательное.
1. Красный сарафан. 2. Спортивная одежда. 3. Лукавые мысли. 4. Румяный от мороза.
13. В каком слове у прилагательного пишется н?
1) карти…ый 2) стекля…ый 3) маринова…ый 4) зуб…ой
14. Назовите непостоянные признаки имён прилагательных.
1. Род, лицо, падеж. 2. Склонение, число, падеж. 3. Род, число, падеж. 4. Время, род,
падеж.
16. В каком ряду все прилагательные относятся к разряду качественных?
1. Белый, горький, деревянный. 2. Чёрный, сырой, ледяной.
3. Слабый, немецкий, медвежий. 4. Тонкий, лисий, книжный.
17. В каком ряду все прилагательные относятся к разряду относительных?

👇

Увидеть ответ

Ответ:

Диана9989

19.12.2021

легче легкого

Объяснение:

4,4(37 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

eidhei

19.12.2021

Схема орфографического разбора слова

1. Выписать контрольное слово.

2. Вставить пропущенные буквы или раскрыть скобки.

3. Подчеркнуть в слове место орфограммы.

4. Назвать орфограмму и объяснить (устно или письменно) условия правильного написания.

5. Указать проверочное слово (если возможно) и привести примеры слов с данной орфограммой.

Образец орфографического разбора слова
Скош.. (н, нн) ая тр.. ва лежит ровными р.. дами.

Скошенная — правописание суффиксов причастий.

две буквы «н» пишутся в суффиксах страдательных причастий времени, если слово образовано от глагола совершенного вида (что сделать? — скосить) : выкрашенный, прочитанный;
суффикс -енн-пишется в причастиях, образованных от глаголов на -ить, -еть или глаголов с основой на согласный: выкрасить — выкрашенный; увидеть — увиденный, сберечь — сбережённый.
Трава, рядами — безударная проверяемая гласная в корне слова; проверяется ударением: трава — травы, рядами — ряд; вода — воды, леса — лес.

Морфемный разбор (разбор слова по составу)

Морфемный разбор проводится по следующему плану:
1. Определить, какой частью речи является слово; указать его основу и окончание.
2. Установить лексической значение слова и определить, как оно образовано ( от какого слова и с каких морфем) ; указать приставки, суффиксы и корень слова.

Образец морфемного разбора

плотничал

Образец рассуждения:
плотничал — форма глагола плотничать; глагол стоит в форме времени изъявительного наклонения, что выражено формообразующим суффиксом -л-, мужского рода единственного числа, что выражено нулевым кончанием (сравним: плотничал-и) .

Основа — плотнича-.

Глагол плотничать образован от существительного плотник, мотивируется через него: плотничать — ‘быть плотником’; разница между основой плотнича и плотник — суффикс -а-, в основах представлено чередование к / ч.
Существительное плотник в современном языке непроизводно, так как не может быть мотивировано через слово плот. Следовательно, плотник / плотнич — корень.
Таким образом, словоформа плотничал имеет нулевое окончание со значением мужского рода единственного числа, формообразующий суффикс -л- со значением времени изъявительного наклонения, словообразующий суффикс -а- со значением являться тем, что названо в мотивирующей основе, корень плотнич. Основа слова плотнича-.

Фонетический разбор – это характеристика структуры слогов и состава слова из звуков. План фонетического разбора Записать слово орфографически правильно. Разделить слово на слоги и найти место ударения. Отметить возможности переноса слова по слогам. Фонетическая транскрипция слова. По порядку характеризовать все звуки: а. согласный – звонкий – глухой (парный или непарный) , твёрдый или мягкий, какой буквой он обозначен; б. гласный: ударный или безударный. Подсчитать количество букв и звуков. Отметить случаи, если звук не соответствует букве.
Фонетический разбор слова морковь. морковь мор-кОвь (на второй слог падает ударение, 2 слога) . Перенос: мор-ковь [маркоф'] М – [м] – согласный, твердый, звонкий и непарный. О – [а] – гласный и безударный. Р – [р] – согласный, твердый, звонкий и непарный. К – [к] – согласный, твердый, глухой и парный. О – [о] – гласный и ударный. В – [ф'] – согласный, мягкий, глухой и парный. Ь —————————– В слове 7 букв и 6 звуков. о – а, в – глухой звук ф, ь смягчает в.

Схема синтаксического разбора простого словосочетания

1. Выделить словосочетание из предложения.

2.Найти главное и зависимое слова, указать, какими частями речи они выражены, поставить вопрос от главного слова к зависимому.

3.Определить тип словосочетания (глагольное, именное или наречное) .

4.Определить подчинительной связи (согласование, управление, примыкание) и указать, чем она выражена (окончанием зависимого слова, окончанием и предлогом, только по смыслу) .

5.Определить смысловые отношения между главным и зависимым словом (определительные, объектные, обстоятельственные).

4,7(6 оценок)

Ответ:

protivnuy

19.12.2021

"Художественный стиль"

Цель художественного стиля состоит не в том, чтобы напрямую передать определенную информацию, а в том, чтобы воздействовать на эмоциональную сторону человека, читающего произведение. Однако, это не единственная задача такой речи. Достижение установленных целей происходит тогда, когда выполняются функции художественного текста. К ним относятся:

Образно-познавательная, которая заключается в том, чтобы рассказать человеку о мире, обществе с эмоциональной составляющей речи.

Идейно-эстетическая, применяемая для описания образов, которые и передают читателю смысл произведения.

Коммуникативная, при которой читатель связывает информацию из текста с реальной действительностью.

Такие функции художественного произведения автору придать значение тексту, чтобы он смог выполнить перед читателем все задачи, в соответствии с которыми он создавался.

"Научный стиль"

Научный стиль — это стиль речи, используемый в сфере науки и обучения.

Главными его чертами являются следующие: обобщенность и отвлеченность, терминологичность, подчеркнутая логичность. Второстепенные черты: однозначность, смысловая точность, стандартность, объективность, краткость, строгость, ясность, некатегоричность, безличность, образность, оценочность и др. Выделяют три подстиля: собственно-научный стиль текста (статьи, монографии, диссертации, научные доклады, выступления в научных конференциях, диспутах), научно-учебный (лекции, учебники), научно-популярный (статьи, научно-популярные сообщения, очерки).

Надеюсь

4,8(28 оценок)

Это интересно:

Хобби-и-рукоделие

07.03.2023

Как играть в Колонизаторов...

Кулинария-и-гостеприимство

04.02.2023

Как приготовить фасоль пинто: пошаговый рецепт и полезные советы...

Образование-и-коммуникации

17.11.2022

Как стать самым уверенным учеником в школе?...