М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
acononencko201
acononencko201
04.06.2021 13:58 •  Русский язык

. В каком случае неверно указан образования слова? *
подоконник – приставочно-суффиксальный
современный – приставочный
подразнить – приставочный
приезд – бессуффиксный
2. В каком ряду все слова являются однокоренными? *
вода, воды, водой
активный, деятельный, энергичный
писатель, письмо, писарь
горький, горчица, загорать
3. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? *
соб…рает, пост...лать, зам...реть
р...внение, ск…чок, ск…калка
заг…рел, тв…рение, з...ря
водор…сли, к...сание, прил...гательное
4. Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется И: *
без...мянный
без...скусный
об...скать
пед...нститут
5. Укажите слово, в котором на месте пропуска нужно писать И. *
пр...забавный
пр...пятствие
пр...открыть
пр...ступить закон
6. В каком ряду все слова пишутся слитно? *
(северо)запад, (премьер)министр, (пол)лимона
(бледно)лиловый, (железо)бетонный, (официально)деловой
(дет)сад, (теле)спектакль, (пол)тетради
(англо)русский, (лесо)степной, (бледно)лиловый
7. Укажите слово, в котором пропущена буква Ё: *
деш...вый
ож..г (руки)
грош...вый
камыш...м
8. В каком варианте НЕ пишется раздельно? *
(Не)сильный, но очень холодный ветер
дом (не)кирпичный
изо всех сил (не)взлюбил
(не)чего сказать
9. Среди имен прилагательных найдите относительное. *
душистый ландыш
строительный отряд
лисья нора
холодный душ
10. Укажите прилагательное, в котором на месте пропуска пишется одна буква Н: *
пусты...ый пляж
масля...ое пятно
станцио...ое здание
стекля...ый стакан
11. В каком прилагательном пишется суффикс –СК-? *
ткац...ий
громозд...ий
казац...ий
турист...ий
12. В каком случае правильно записано словами имя числительное?Самолет со 155 пассажирами на борту. *
со сто пятьдесят пятью
со ста пятидесяти пятью
со сто пятьюдесятью пятью
со ста пятьюдесятью пятью
13. В каком слове на месте пропуска следует писать букву И?
н... в чем не нуждаюсь
н...кем заменить
н... о чем думать
н...сколько лет
14. В какой строке во всех словах пропущена буква И? *
заед...шь, перекин...шь
движ...шься, высуш...шь
испорт...шь, зацеп...шься
вытерп...шь, бор...шься
15. В каком глаголе на месте пропуска пишется буква Ы? *
команд...вать
преслед...вать
использ...вала
развед...вать
16. В каком предложении в глаголе следует писать Е? *
Если замет...те ошибку, исправьте её.
Выключ…те вовремя свет!
Когда вымет…те мусор, в доме станет Дополн….те ответ товарища.
17. В каком случае верно указаны морфологические признаки выделенного глагола?С окрестных гор уже снега СБЕЖАЛИ мутными ручьями… *
сов. вид, неперех, невозвр., 1 спр., изъяв. накл время, мн.ч.
сов. вид, неперех, невозвр., разноспр., изъяв. накл время, мн.ч
сов. вид, неперех, невозвр., разноспр., изъяв. накл., наст. время, мн.ч, 3 лицо
несов. вид, перех, невозвр., разноспр., изъяв. накл время, мн.ч
ПРОЧИТАЙТЕ ТЕКСТ И ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЯ 18 - 21. (1)Сейчас эту певчую птичку увидишь только в клетках. (2)Она прижилась у человека и радует его своим чудесным пением во все времена года. (3)Родина птицы — Канарские острова. (4)Дикие предки канареек не отличались разнообразием форм, окраски и оперения, и местные жители держали их в неволе ради пения. (5)В конце XV века Канарские острова были завоеваны Испанией. (6)Мореплаватели обратили внимание на мелодично поющих птичек и стали привозить их в Европу. (7) В России разведение канареек стало любимым развлечением тульских мастеровых людей.
18. Выпишите из 1 предложения слово, в котором звуков больше, чем букв. *
19. Выпишите из 2 предложения местоимения. Записывайте слова в той же форме, что и в предложении, через пробел, без запятых. *
20. Определите разряд числительного из 5 предложения. *
21. Запишите номер сложного предложения. *

👇
Ответ:
victorstecyuk
victorstecyuk
04.06.2021

во 11

Объяснение:

во 11во 11во 11во 11во 11во 11во 11во 11во 11во 11во 11во 11во 11во 11во 11во 11во 11во 11во 11во 11во 11во 11во 11во 11во 11во 11во 11во 11во 11во 11во 11во 11во 11во 11во 11во 11во 11во 11во 11во 11во 11во 11во 11во 11во 11во 11мм

4,5(38 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
razebal
razebal
04.06.2021
Одним из замечательных поэтов, воспевших это прекрасное чувство, стал А.С. Пушкин. Любовь по Пушкину – это естественное состояние души человека; это чувство, даже если оно и не взаимное, приносящее радость, а не страдания. Поэт с благоговением относится к жизни, воспринимая ее как удивительный божественный дар, а любовь – как своего рода обостренное ощущение жизни. Так же как жизнь движется своими законами, так и любовь возникает, расцветает и исчезает. Эта тема нашла свое отражение и в романе «Евгений Онегин». 
Татьяна – главная героиня романа, «натура глубокая, любящая, страстная». На формирование ее характера и взглядов действуют родная природа, интерес к книгам. Она зачитывается французскими романами, воспитывающими в ней мечтательность, чувствительность, но вместе с тем и высокие нравственные принципы. 
Ей рано нравились романы; 
Они ей заменяли все; 
Она влюбляется в обманы 
И Ричардсона и Руссо. 
Татьяна наделена «воображением мятежным… И сердцем пламенным и нежным». Стремление к идеалу, созданному ею по образу благородных героев прочитанных романов вспыхнуть любви к Онегину, который не был похож на других знакомых в скучном кругу соседей. Татьяна вновь обращается к книгам: ведь ей некому доверить свою тайну, не с кем поговорить. В романах она ищет объяснения и совета, и воображение ее создает свой образ Онегина. 
«Весь внутренний мир Татьяны заключался в жажде любви, ничто другое не говорило ее душе, ум ее спал… Любовь для нее могла быть или величайшим блаженством, или величайшим бедствием жизни, без всякой примирительной середины. При счастии взаимности любовь такой женщины – ровное, светлое пламя; в противном случае – упорное пламя, которому сила воли, может быть, не позволит прорваться наружу, но которое тем разрушительнее и жгучее, чем больше оно сдавлено внутри». 
За что ж виновнее Татьяна? 
За то ль, что в милой простоте 
Она не ведает обмана 
И верит избранной мечте? 
За то ль, что любит без искусства, 
Послушная влеченью чувства… 
Татьяна любит не шутя, 
И предается безусловно 
Любви, как милое дитя. 
Татьяна отдала свое сердце, свою душу Онегину на всю жизнь. Она не представляла себе другого человека завладеть ее чувствами. В Испании есть поговорка: «Истинная любовь длится до смерти». Эта фраза очень точно подходит к чувствам героини. 
Несмотря на отповедь Онегина, Татьяна продолжает томиться и тосковать, не переставая любить его и думать о нем. После посещения опустевшей усадьбы Евгения, героиня пришла к мысли, что он вовсе не тот герой, какого она создала в своем воображении, не тот человек, какому она писала письмо. 
Ужель загадку разрешила? 
Ужели слово найдено? 
Пушкин, вспоминая рассуждения Радищева о «браках поневоле», пишет: «Вообще несчастие жизни семейственной есть отличительная черта во нравах русского народа». Эта тема звучит на протяжении всего романа, а в финале становится главенствующей. Сцена последнего свидания напоминает далекое первое объяснение в саду. В «равнодушной княгине» мы видим прежнюю Татьяну, но уже умудренную печальным опытом жизни, глубоко чувствующую, верную нравственным принципам. 
Я вышла замуж. Вы должны, 
Я вас меня оставить; 
Я знаю в вашем сердце есть 
И гордость и прямая честь. 
Я вас люблю (к чему лукавить?), 
Но я другому отдана; 
Я буду век ему верна. 
Татьяна отвергает Онегина, потому что она не может изменить самой себе, своим взглядам на жизнь, своим нравственным принципам. Так обусловлено ее последнее роковое решение, ее отказ от любви, от личного счастья, навсегда связанного для нее с Онегиным. 
«Женщина не может презирать общественного мнения, но может жертвовать им скромно, без фраз, без самохвальства, понимая всю великость своей жертвы, всю тяжесть проклятия, которое она берет на себя, повинуясь другому высшему закону – закону своей натуры, а ее натура – любовь и самопожертвование». 
4,4(11 оценок)
Ответ:
maks1974
maks1974
04.06.2021

Может ли человек с ограниченными возможностями быть счастливым? Почему неизбежно проявление любопытства к «непривычным» людям? Как научить относиться к таким людям, как и ко всем? Эти и другие вопросы задаю я себе после прочтения текста В.Астафьева «Ягодка». В своём тексте автор ставит проблему: возможно ли быть счастливым человеку с ограниченными возможностями. Автор приглашает читателя к разговору, обращаясь к своим воспоминаниям. Вначале он рассказывает о земляничке, которая зацвела в октябре. Земляничке, которой не суждено стать ягодкой. Вспоминая её, писатель описывает случай, который произошёл на станции. Безногая девушка, опираясь руками на деревянные колодки, шла вместе с мамой.  «Толпа рыбаков и пассажиров, ждущая поезд, как по команде повернула головы в одну сторону». Они смотрели на «непривычную» девушку, которая делала вид, что «не замечает оторопелых лиц». Девушка упала. «И кто-то уже загоготал в толпе по-жеребячьи, и кто-то уже облаял загоготавшего». Девушка обернулась и надменным, презрительным взглядом посмотрела на толпу. «За вызовом и надменностью глубоко-глубоко билась растерянная бес Что я вам сделала плохого?..». В конце автор опять сравнивает девушку с земляничкой. «Так они и живут в памяти рядом: цветок, что никогда не станет ягодкой, и девушка, которой не видеть счастья…». В центре внимания автора находится именно этот вопрос. Позиция автора понятна: он сомневается в счастье людей с ограниченными возможностями. Всегда будет чрезмерное внимание со стороны обычных людей. Всегда будет понимание, что ты не такой, как все. Автор сочувствует героине, но не знает, как изменить ситуацию. Я не во всём согласна с писателем. Да, «непривычные» люди всегда вызывают подобный интерес. Но это проблема воспитания. В некоторых странах дети с ограниченными возможностями учатся в одних классах со здоровыми. Вместе играют, отдыхают. И таких людей не считают особенными. В нашем обществе тоже отношение постепенно меняется, но ещё, к сожалению, изменилось не совсем. Однако, если говорить о счастье, возможно ли оно в жизни этих людей, то я думаю, что не всё так категорично. Только от человека зависит, считает ли он себя счастливым. От его взглядов на жизнь, мировоззрения, позитивного настроя. Очень важно, есть ли рядом с тобой те, кто идти уверенно по жизни. Совсем недавно я смотрела передачу о женщине, у которой с рождения не было рук. Мама не сдала её в интернат, а вырастила, окружив заботой и любовью. Девочка стала красивой женщиной, всё научилась делать ногами, даже краситься. У неё муж и дочь. Она вполне счастлива. Хотя было время, когда не хотелось жить. Так что многое зависит от самого человека. В художественной литературе мы также находим примеры, подтверждающие мою точку зрения и частично автора. Попробую это доказать. Мне очень понравился рассказ современной писательницы Людмилы Улицкой «Дочь Бухары», где она рассказывает о женщине-матери, которая воспитывает девочку с синдромом Дауна. Да, все бросают взгляды на девочку, которая вечно пачкается, громко смеётся, ребятишки дразнят её. Но мама шаг за шагом учила Милу обслуживать себя, отдала в училище, где она освоили посильный труд. И даже нашла мужа дочери, парня с таким же диагнозом. В конце рассказа Милочка с Григорием счастливы, по-своему, но счастливы. Хочется вспомнить также замечательный рассказ В.Г.Короленко «Слепой музыкант». Юноша, росший среди любви и заботы родных, вдруг почувствовал, что ему не хватает знания жизни. Слепой музыкант уходит из дома, в компании уличных музыкантов, будучи слепым, он открывает для себя жизнь простых людей, открывает настоящую жизнь. Его музыка становится более глубокой и правдивой. И он счастлив. Он живёт полной жизнью, добивается того, чего хочет. В заключение хочется сказать, что только от человека зависит, чувствует ли он себя счастливым или нет. И совсем неважно какой ты: человек с ограниченными возможностями или нет. Главное не опускать руки, не обращать внимание на косые взгляды, они будут всегда. А надеяться и верить. Общаться, заниматься любимым дело, учиться…

4,5(92 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ