М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
VERLIA
VERLIA
20.02.2022 04:07 •  Русский язык

Сделать синтаксический разбор предложения (цифра 4)
Однажды полез он на деревянный забор, зацепился за гвоздь и порвал брюки.

👇
Ответ:
neagsivb
neagsivb
20.02.2022

Однажды полез он на деревянный забор, зацепился за гвоздь и порвал брюки

Однажды - дополнение, полез - сказуемое, он - подлежащее, на - предлог, деревянный - определение, забор - дополнение, зацепился - сказуемое, за гвоздь - дополнение, и - союз, брюки - дополнение

Объяснение:

( повеств, невоскл, распр, осложнено однородными сказуемыми)

4,6(44 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
edbaldin2017
edbaldin2017
20.02.2022

2.задание

три микротемы , так как всего три абзаца, каждая красная строка это микротема, прочитайте и озаглавьте их ( не пиши это)

3.задание

Потому что в этой статье присутствует шокирующая информация, то что к концу этого столетия не станет половины всех видов животных. А значит, каждый день исчезает от 2,7 до 270 видов!

4.задание

Основной мыслью текста является то что из-за деятельности человека многие животные становятся под угрозой вымирания. Из-за человека потихоньку умирает природа.

5.задание

Заголовок - "Человек, не губи природу"

6.задание

Скорее всего на подрастающее поколение, так как именно оно является нашим будущем.

7.задание

Да, можно. Потому что журналистка взяла информацию для статьи не с неба, а с данных исследований гарвардского биолога Эдварда О.Уилсона.

Объяснение:

Объяснение:

4,8(12 оценок)
Ответ:
Каварныи
Каварныи
20.02.2022
Порядок синтаксического словосочетание из предложения.Рассказать о строении словосочетания: найти главное и зависимое слова и указать, какими частями речи они выражены; определить синтаксической связи.Указать грамматическое значение словосочетания.Простое предложениеНазвать вид предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное); если предложение восклицательное, отметить это.Найти грамматическую основу предложения и установить, что оно простое.Рассказать о строении предложения:двусоставное или односоставное; если односоставное - какого типа (определенно - личное, неопределенно - личное, безличное, назывное);нераспространенное или распространенное;полное или неполное (если неполное, указать, какой член предложения в нем опущен).Отметить, если предложение осложнено однородными членами (однородными предложениями с обобщающим словом) или обособленными членами предложения, обращением, вводными словами и др.Разобрать предложение по членам и указать, чем они выражены (сначала разбираются подлежащее и сказуемое, далее - второстепенные члены, входящие в состав подлежащего, затем - в состав сказуемого).Объяснить расстановку знаков препинания.СказуемоеУказать, является ли сказуемое простым глагольным или составным (глагольным или именным).Указать, чем выражено сказуемое:простое - какой формой глагола;составное глагольное - из чего состоит;составное именное - какая употреблена связка, чем выражена именная часть.
4,5(85 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ