М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
pvpgaydukoxzb3r
pvpgaydukoxzb3r
09.05.2020 21:28 •  Русский язык

Не игнорьте(((
1.В каких случаях допущены ошибки в образовании форм именительного падежа множественного числа существительных? Исправьте ошибки.
Шофёры (1), торта/ (2), договоры (3), выборы (4), лектора/(5).

2.В каких случаях допущены ошибки в образовании форм родительного падежа множественного числа существительных? Исправьте ошибки.
Яблоков (1), мест (2), сапогов (3), полотенец (4), носков (5), я/слей (6), мандаринов (7), туфель (8), делов (9), солдатов (10).

3.В каких случаях неверное определен род существительных? Исправьте ошибки.
Прохудившийся туфель (1), болезненная мозоль (2), серый мышь (3), произошло ЧП (4), хорошая шампунь (5), новый тюль (6), банка с повидлой (7), овощной рагу (8), модное ателье (9).

4.Какие формы глагола образованы неверно? Исправь ошибки.
Ехай (1), не махай (2), почисть (3), не морщись (4), повторите (5), ляг (6), бежите (7), сядь (8).

5.В каких случаях нарушены нормы управления? Исправьте ошибки.
1).заплатить за телефон
2).описывать о событии
3).оплатить счёт
4).подтвердить об участии
5).уверенность в победу
6).гордиться за сына

6.В каких словосочетаниях нарушена норма словоупотребления (неверно выбраны прилагательное и числительное)?
1).а).родные пенаты
б).бабушкин сувенир
в).первая премьера
2).а).памятный сувенир
б).старый ветеран
в).заслуженный ветеран

7.Укажите неверные формы степеней сравнения прилагательных. Исправьте ошибки.
1.
а).слаже
б).жёстче
в).свободнее
2.
а).красивше всех
б).более красивая
в).красивее

8.Определите в каждой строчке неверные, не соответствующие нормам наречия, местоимения.
1.
а).обеих подруг
б).обоих подруг
в).обоих друзей
2.
а).обратно забыл
б).опять забыл
в).идти обратно
3.
а).с ними
б).старше них
в).благодаря им

9.В каких случаях неточное использование личных местоимений приводит к неясности, двусмысленности? Исправьте ошибки.
1).Фикус рос в большом горшке. Он был очень красивый.
2).Его привезли вовремя. Оно с трудом в дверь.

10.В каком случае неопределенное местоимение используется неточно?
1).Я хочу тебе кое-что рассказать.
2).Я хочу тебе что-то рассказать.

11.В каких примерах формы местоимения образованы неверно? Исправьте ошибки.
1.На ихнем участке много цветов.
2.Их участок был очень ухожен.
3.Мы были у их на выставке.
4.Спортсмена наградили за свои достижения.

12.Выберите конструкции, соответствующие синтаксической норме.
1.Озеро было огромно и глубоко.
2. Озеро было огромно и глубокое.
3. Озеро было огромное и глубокое.
4. Озеро было огромное и глубоко.

13.В каком случае правильно объяснена пунктуация перед союзом и в предложении:
Солнце уже спряталось и на цветущей ржи растянулись чёрные тени.
1).Перед союзом и не нужна запятая, так как он соединяет однородные члены предложения.
2).Перед союзом и нужна запятая, так как он соединяет части сложного предложения.

14.В каких предложениях нарушены пунктуационные нормы? Исправьте ошибки.
1).Прощай же море!
2).Ветер, вдруг на поляне донёс брызги дождя.
3).Всё замерло, лишь туман вёл свою волшебную игру, становясь всё более розовым и неясным.
4).Фонтаны били теряясь в темноте нависших деревьев.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
verarusu02
verarusu02
09.05.2020

Укажите ряд, в котором на месте пропусков во всех словах пишется

проверяемая безударная гласная корня

а) зв…зда, гр…за, …втобус

б) бр…дить, в…ренье, пл…довый

в) с…дой, к…рмить, хр…зантема

2. Укажите ряд, в котором на месте пропусков во всех словах пишется

непроверяемая безударная гласная в корне

а) велос...пед, г…мнастика, м..ршрут

б) к…чевник, зап…вать (лекарство), н…визна

в) г…нтели, зап…вать (песню), прим…рить (врагов)

3. Подберите проверочное слово, вставьте пропущенную букву

• (флаг) разв…вается

• (дети) разв…ваются ответ:

Объяснение:

4,6(22 оценок)
Ответ:
maksim5555695656
maksim5555695656
09.05.2020

Далекий грозный ропот прокатился от края до края лесов и замер где-то над горами. Для начала найдем грамматическую основу (подлежащее и сказуемое) : ропот прокатился и замер (сказуемые - однородные члены) , обозначаем их. Прокатился где? - от края до края лесов, обозначаем это как обстоятельство. Ропот какой? - далекий грозный, обозначаем как определение. Замер где? - над горами, опять обозначаем как обстоятельство. 

Повествовательное, простое, осложнено однородными сказуемыми, распространенное. 

4,4(87 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ