ДАЮ 100Б
1. Укажите неверные утверждения.
А) Определение не обособляется, если оно стоит после определяемого
существительного.
Б) Обособленными называются члены предложения, выделяемые по смыслу и
интонационно.
В) Обособленные обстоятельства всегда выражены деепричастием или деепричастным
оборотом.
Г) В научном и официально-деловом стилях обособление используется для
смыслового уточнения речи, более чёткого выражения мысли.
Д) Приложение выделяется одним или двумя тире, если оно рас и имеет
характер самостоятельного сообщения.
2. Укажите предложения с обособленными определениями.
А) Лицо его имело выражение довольно приятное, но шутовское.
Б) Розовая от заката листва осин еле трепещет.
В) Наступают тёплые молчаливые сумерки.
Г) Ветер, не особенно свежий, дул прямо с моря.
Д) Ленивый от природы, он был ленив ещё и по своему лакейскому воспитанию.
Е) Мир, солнечный, пахучий, окружал нас.
3. Укажите предложения, в которых определения обособляются (знаки не расставлены).
А) Полный раздумья шёл я однажды по дороге.
Б) Я долго не спал взволнованный переживаниями дня.
В) С утра зарядил дождь мелкий и холодный.
Г) Всё ещё зелёная и сочная осока склонилась к земле.
Д) Река только что освободившаяся ото льда была тёмной и неспокойной.
Е) Поросшие лесом берега томили своим однообразием.
4. Укажите предложения с обособленными приложениями и несогласованными
определениями (знаки не расставлены).
А) На вершине высокого дерева весь в лучах восходящего солнца воркует дикий
голубь.
Б) За весной красой природы лето знойное пройдёт.
В) Я люблю дерзких смелых и умных разбойников воробьёв.
Г) С ним был лохматый сильный пёс по кличке Верный.
5. Укажите предложение, в котором есть необособленное приложение с союзом как
(знаки не расставлены).
А) Пьер как законный сын получил всё.
Б) Читающая публика успела привыкнуть к Чехову как к юмористу.
В) Мать сделала всё так как её Павел.
Г) Остап выносил терзания и пытки как исполин.
6. Укажите предложения с пунктуационными ошибками.
А) Лимонница, жёлтая бабочка, сидит на бруснике.
Б) Травкин увидел на дороге, медленно движущуюся повозку.
В) Они плыли вперёд, весёлые и смеющиеся.
Г) Дорога вошла в мелкий лес, мёртвый и холодный от росы и травы.
Д) Крик петухов вместе с утренним ветром врывавшийся в открытые окна прерывал
наш сон.
7. Укажите предложения с обособленными обстоятельствами (знаки не расставлены).1 б.
А) Несмотря на все наши предосторожности весть о появлении Пугачёва разнеслась по
крепости.
Б) Не снимая сапог я перешёл речку и сел на камень.
В) Солнце краснея торопилось к горизонту.
Г) В случае нападения закройте ворота и выводите солдат.
Д) Дерсу против ожидания легко перенёс качку.
Е) После ночного дождя утром был густой туман.
8. Укажите предложения, в которых обстоятельства не обособляются (знаки не
расставлены).
А) Горячим пламенем горел костёр бросая в темноту скупые блики света.
Б) Девочки шли быстро и разговаривали не умолкая.
В) Туман редея ползёт вверх.
Г) На встречу Митя мчался сломя голову.
9. Укажите предложения с уточняющими обособленными членами.
А) Ночью мы остановились ненадолго в маленьком домике возле леса.
Б) На большой высоте, стаями и в одиночку, летали утки.
В) Внизу, в долине, лес стоял гуще. Вместо петербуржской весёлой жизни ожидала меня
скука в стороне глухой и отдалённой.
Г) Давно запримечено: любое - большое или малое – происшествие в лесу не обходится
без сороки – наблюдателя.
Д) Для поступления на работу требовалась автобиография, то есть описание собственной
жизни.
10. Укажите предложения, в которых правильно расставлены знаки препинания.
А) Мы изучаем синтаксис, то есть науку о словосочетании и предложении.
Б) Утром, в трёх километрах от города, приземлился пассажирский самолёт.
В) Собака по кличке Тарзан, насторожила уши.
Г) От Урала до Дуная, до большой реки, колыхаясь и сверкая, движутся полки.
11. Укажите предложения с речевыми ошибками.
А) Будучи болен, некому мне даже воды подать.
Б) Созданный роман молодым автором вызвал оживлённые споры.
В) Рано радоваться урожаю, имея хорошие семена.
Г) Увидев маузер, у него дух захватило.
Д) Камень, брошенный по согласию, далеко летит.
12. Укажите правильный вариант расстановки знаков препинания в предложении.
А) Бардин вышел на тропу ведущую к станции и взглянув на небо, подивился тишине.
Б) Бардин вышел на тропу, ведущую к станции, и, взглянув на небо, подивился тишине.
В) Бардин вышел на тропу, ведущую к станции и взглянув на небо, подивился тишине.
Картинки по запросу обособленные члены предложенияobrazovaka.ru
Обособленные члены предложения Обособление - это смысловое и интонационное выделение членов предложения с целью придать им известную смысловую и синтаксическую самостоятельность в предложении. В устной речи они выделяются интонацией, а на письме отделяются или выделяются знаками препинания.
Объяснение: