1. Союз "и" в первом предложении соединяет два подлежащих - "ждать своей очереди" и "поневоле слушать скучные и надоедливые разговоры".
2. Союз "и" во втором предложении также соединяет два действия, которые выполняет Маша - "глядя на старшую сестру" и "вслушиваясь в произнесенные ею слова".
3. Союз "и" в третьем предложении соединяет несколько прилагательных - "голубые и синие, лиловые и розовые".
Теперь рассмотрим правила постановки знаков препинания:
1. В предложении "Пришлось ждать своей очереди и поневоле слушать скучные и надоедливые разговоры", знак запятой не нужен, так как союз "и" соединяет два подлежащих и не отделяет их друг от друга.
2. В предложении "Маша в углу до самого обеда, пристально глядя на старшую сестру и вслушиваясь в произнесенные ею слова", перед союзом "и" ставится запятая, так как он отделяет последующее действие от предыдущего. Также, после союза "и" ставится запятая, так как он соединяет два однородных дополнения.
3. В предложении "Сквозь тонкие стебли берез сквозили голубые и синие, лиловые и розовые лучи", запятые не требуются. Союз "и" здесь соединяет несколько прилагательных, которые относятся к одному объекту - "лучи".
Таким образом, в данном упражнении союз "и" соединяет однородные подлежащие в первом предложении, действия Маши во втором предложении и несколько прилагательных в третьем предложении. Во втором предложении перед и после союза "и" ставятся запятые для обозначения паузы и разделения элементов списка.
1. Предложение 1: Цель высказывания - описать родной край, выразить нежные эмоции. Эмоциональная окраска - умиротворенность, приятные чувства. Постановка знаков препинания в конце предложения свидетельствует о полном завершении мысли и выраженных эмоций.
2. Предложение 2: Цель высказывания - рассказать о том, как часто автор молится о необходимости и невозможности. Эмоциональная окраска - ностальгическая, грустная. Постановка знаков препинания в конце предложения снова показывает завершение мысли и выраженную эмоциональность.
3. Предложение 3: Цель высказывания - описать осеннюю природу с тоской. Эмоциональная окраска - несчастливая, грустная. Знак восклицания в конце предложения указывает на акцентирование эмоциональности и выраженную тоску.
4. Предложение 4: Цель высказывания - сказать, что уже некому мять листья, так как осень скоро закончится. Эмоциональная окраска - нейтральная, без особых эмоций. Знак вопроса в конце предложения указывает на некоторую сомнительность, задает вопрос.
5. Предложение 5: Цель высказывания - сказать, что ветры и листвопад не изменяют лесам. Эмоциональная окраска - уверенная, фактическая. Знак восклицания в конце предложения указывает на подчеркивание уверенности.
6. Предложение 6: Цель высказывания - сказать, что жизнь и быль под вечер путнику говорит о чем-то. Эмоциональная окраска - загадочная, некоторая тревожность. Знак вопроса в конце предложения указывает на задавание вопроса и интерес.
7. Предложение 7: Цель высказывания - выразить любовь и ласку к чему-то черному, ароматному. Эмоциональная окраска - любовная, ласковая. Знак вопроса в конце предложения указывает на подчеркивание вопроса.
8. Предложение 8: Цель высказывания - сказать, что не стоит бесцельно гулять и искать следы на красивых местах. Эмоциональная окраска - наставническая, советующая. Постановка знака восклицания в конце предложения указывает на решительность и наличие совета.
9. Предложение 9: Цель высказывания - узнать о том, о чем шепчет ветер и звенит песок. Эмоциональная окраска - любопытствующая, интересная. Знак вопроса в конце предложения указывает на задавание вопроса и ожидание ответа.
10. Предложение 10: Цель высказывания - описать красивый закат с белыми окнами и плавающим красным лебедем. Эмоциональная окраска - восхищение, радость. Знак восклицания в конце предложения указывает на подчеркивание эмоциональности и восторга.
Утвердительные предложения говорят о чем-то положительном, подтверждают какое-то утверждение. Постановка знака препинания в конце предложений как правило является точкой, которая обозначает завершение мысли.
Отрицательные предложения выражают отрицание чего-то или показывают отсутствие чего-то. Здесь такие предложения отсутствуют в данном тексте.
2. Союз "и" во втором предложении также соединяет два действия, которые выполняет Маша - "глядя на старшую сестру" и "вслушиваясь в произнесенные ею слова".
3. Союз "и" в третьем предложении соединяет несколько прилагательных - "голубые и синие, лиловые и розовые".
Теперь рассмотрим правила постановки знаков препинания:
1. В предложении "Пришлось ждать своей очереди и поневоле слушать скучные и надоедливые разговоры", знак запятой не нужен, так как союз "и" соединяет два подлежащих и не отделяет их друг от друга.
2. В предложении "Маша в углу до самого обеда, пристально глядя на старшую сестру и вслушиваясь в произнесенные ею слова", перед союзом "и" ставится запятая, так как он отделяет последующее действие от предыдущего. Также, после союза "и" ставится запятая, так как он соединяет два однородных дополнения.
3. В предложении "Сквозь тонкие стебли берез сквозили голубые и синие, лиловые и розовые лучи", запятые не требуются. Союз "и" здесь соединяет несколько прилагательных, которые относятся к одному объекту - "лучи".
Таким образом, в данном упражнении союз "и" соединяет однородные подлежащие в первом предложении, действия Маши во втором предложении и несколько прилагательных в третьем предложении. Во втором предложении перед и после союза "и" ставятся запятые для обозначения паузы и разделения элементов списка.