Объяснение:
Идет лесник по неприметной тропке, продирается сквозь чащобу, а порой и перебирается через топкий лесной ручей. Ветер треплет густую крону лип, развевает зеленые косынки берез.Вот лесник останавливается у невысокого деревца, отыскивает в сумке инструменты, приступает к работе, и вот уже из тела дерева вынут блестящий кусочек металла – осколок снаряда. Ничего,скоро рана обрастет корой, и дерево будет жить по-прежнему. А вот он поравнялся с дубком, который уже перенес такую же операцию. Теперь и не найдешь его раны: молодая кора сравняла даже шрам.
Останавливается Иван Кузьмич возле ростков сосны, нежно прикасается к ним, и от его прикосновения они ласково кивают пушистыми верхушками.
Лесник прислоняется спиной к стволу, вслушивается в перезвон птичьих голосов. Вдруг к привычным запахам примешивается горьковатый запах. Что за наваждение? Где горит? Впереди,зловеще блистая, уже текли змейки пламени.
Выполните задания :
1. Выписать из текста слова с орфограммой «Безударный
гласный в корне слова», подобрать проверочное слово, выделить орфограмму ( не менее трех)лесной-лес; зеленые-зелень; лесник-лес.
2. Выписать из текста простое предложение, выделить основу.
Ветер -подлежащее- треплет-сказуемое- густую крону лип, развевает-сказуемое- зеленые косынки берез.
3. Выписать из текста сложносочиненное предложение.
Ничего,скоро рана обрастет корой, и дерево будет жить по-прежнему.
4. Выписать из текста одно предложение с деепричастным
оборотом. Впереди,зловеще блистая, уже текли змейки пламени.
5. Выписать из текста одно простое предложение с
однородными сказуемыми. Ветер треплет густую крону лип, развевает зеленые косынки берез.
Выполните задания :
1. Выписать из текста слова с орфограммой «Безударный гласный в корне слова», подобрать проверочное слово, выделить орфограмму (не менее трех) .
лесной (ручей) - лес, развевает - веет, деревце - деревья, кора - корка, верхушками - верхний
2. Выписать из текста простое предложение, выделить основу.
Ветер (П) треплет(С) густую крону лип, развевает(С) зеленые косынки берез.
Вдруг к привычным запахам примешивается(С) горьковатый запах(П).
3. Выписать из текста сложносочиненное предложение.
Вот лесник останавливается у невысокого деревца, отыскивает в сумке инструменты, приступает к работе, и вот уже из тела дерева вынут блестящий кусочек металла – осколок снаряда.
4. Выписать из текста одно предложение с деепричастным оборотом.
Впереди, зловеще блистая, уже текли змейки пламени.
5. Выписать из текста одно простое предложение с однородными сказуемыми.
Лесник прислоняется(С) спиной к стволу, вслушивается(С) в перезвон птичьих голосов.
Незапамятный ; не дорогая, а дешевая вещь; не правдивый, а лживый; калач? вовсе не свеж? ; неинтересная книжка; не свежий, а черствый хлеб; не глубокая, а мелкая река; неуклюжий малыш? ; нелепый случай; невеселый ребенок; не честный, а лживый; непробудный сон; ничуть не горячий чай; нестерпимая боль; чай не сладкий; не рад погоде; не серебряная брошь; не больше других; не лисья нора; не ровная, но короткая дорога.
Объяснение:
Немного правил:
Частица «не» пишется раздельно:
С глаголами (не было);
С именами числительными (не разу);
Со всеми словами, если при них есть или подразумевается противопоставление с союзом а (не глубокая, а мелкая речка), а также при усилении отрицания словами:(далеко не, никому не, нисколько не, вовсе не, отнюдь не (вовсе не радостные лица);
С прилагательными в сравнительной степени (не тоньше);
С краткими прилагательными с оттенком долженствования (он не нужен - не требуется, не обязан - не хочет);
В словах с предлогами (не с кем, не в духе, не для кого, не в силах).
«Не» пишется слитно:
В словах, которые без «не» не употребляются (негодование, ненастье);
В словах, которые дают качественную характеристику предмету и которые можно заменить синонимом (неприятель - враг, очень нездоровый вид - очень больной вид, нездоров - болен);
В неопределенных местоимениях (некто, нечто, некоторый);
В глаголах с приставкой недо-, придающей глаголу значение неполноты, недостаточности действия (недоделать, недооценивать).