М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

9 класс

1. Укажите предложение с придаточным изъяснительным:
А) Ты не с где я должен тебя ждать. Б) Пора в гостиницу, где вы остановились. В) Медведь остановился там, где только что стоял лось.

2. На какой во отвечает придаточное цели?
А) почему? Б) зачем? В) где? Г) как?

3. Укажите разносклоняемые существительные:
А) под зданием; Б) со временем; В) над пламенем; Г) по имени.

4. НЕ с существительным пишется раздельно, если:
А) может быть заменено синонимом без НЕ; Б) в предложении есть противопоставление с союзом А; В) слово без НЕ не употребляется.

5. Укажите числительные:
А) семь; Б) седьмой; В) семёрка; Г) семнадцатый; Д) семеро; Е) семиборье.

6. Какое числительное при склонении изменяет все свои части:
А) тридцать три; Б) тридцать третий

7. В каком предложении встречается наречие в сравнительной степени:
А) МОЙ БРАТ ВЫШЕ МЕНЯ. Б) ОН ПРЫГАЕТ ВЫШЕ МЕНЯ.

8. В каком ряду все слова пишутся через дефис:
А) Кто(то), (юго)западный, (по)другому; Б) (в)третьих, (по)русски, (из)редка, В) (иссиня)чёрный, (по)долгу, чем(либо); Г) (из)давна, (по)братски, (бледно)жёлтый.

9. В каких рядах во всех словах пишется НН?
А) стекля..ый, оловя..ый, деревя..ый; Б) ветре..ый, соля..ый, песча..ый; В) багря..ый, юн..ый, сви..ой; Г) соломе..ый, тыкве..ый, карма..ый.

10. В каком прилагательном пишется НН?
А) ветре..ый; Б) лебеди..ый; В) каме..ый; Г) песча..ый.

11. В каком предложении имеется союз ЧТОБЫ:
А) Что (бы) не надо одеваться по погоде; Б) Что (бы) ни случилось, сохраняйте спокойствие.

12. Определите тип предложения: БОГАТО УБРАННЫЙ КАБИНЕТ.
А) безличное; Б) определённо-личное; В) неопределённо-личное; Г) назывное.

13. Найдите сложное предложение, состоящее из двух односоставных:
А) Ещё держатся по ночам морозы, а в воздухе уже веет весной. Б) Чуть брезжилось, когда нас разбудили. В) Приятно видеть, как тает последний снег.

14. Двоеточие при обобщающих словах ставится:
А) если обобщающее слово стоит впереди однородных членов; Б) если обобщающее слово стоит после однородных членов;

15. Найдите предложение, соответствующее схеме: [условие] - [ ]
А) Придёшь поздно никого не будет дома; Б) Я понимаю успеть к теплоходу нельзя. В) Выходить в море никто не решался ветер достиг восьми .

16. В какой цепочке слов местоимения пишутся слитно:
А) (ни)кто; (ни)какой, (ни)чей; Б) ни(с)кем, ни(от)какого, ни(у)чьего; В) (не)что, не (у) кого, (не)чего.

17. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
А) д..серт, в..лосипед, л..гион; Б) к..медия, м..лодия, п..рамида; В) с..анс, к..черга, инц..дент; Г) ар..мат, кан..нада, фил..рмония

18. В каких словосочетаниях пишется НН?
а) мочё..ые яблоки; б) вымоче..ые в уксусе кусочки филе; в) сельдь вымоче..а в молоке.

19. В каком случае НЕ с причастием пишется раздельно:
а) (не)прекращавшийся дождь; б) (не)навидевший ложь;
в) (не)исправленная вовремя ошибка; г) (не)исправленная ошибка.

20. Укажите случаи ошибочного употребления падежной формы с предлогом:
А) наперекор старших; Б) согласно распоряжению; В) благодаря заботе; Г) вопреки старания.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
MariaVonlaar
MariaVonlaar
06.01.2020
Передо мной лежит иллюстрация к картине е. широкова «друзья» . главные персонажи в этой картине - мальчик и собака.  мальчик одет в синюю футболку, серые штаны и сандалии. он нежно гладит своего друга по мягкой шерсти, как будто прося о .  собака смотрит на него понимающими глазами, но, к сожалению, не может ничего ответить.  собака черного окраса, только кончики лап белые. одно ухо у нее прижато к голове, другое приподнято, как будто она хочет вникнуть в проблему хозяина. она тоже грустит, наверное, потому что грустит ее хозяин.  отношения между мальчиком и собакой теплые, нежные. недаром эта картина называется друзья. ведь у друзей радости и печали одни на двоих. собака умеет выслушать все проблемы хозяина от двойки в школе, до проблем в доме. ну, и радоваться она имеет вместе с ним.  наверное, мальчик сейчас думает о том, как ему плохо, и надеется, что собака ему своим вниманием и умением слушать.  собака, скорее всего, думает о том, как плохо ее хозяину и что надо ему , выслушать его проблему. еще мне кажется, что она переживает, потому что не может ему по-другому, но я думаю, что умение выслушать – это тоже большая .  в этой картине темные цвета. наверное, из-за того, что мальчик и собака грустят. диван, на котором они сидят, красного цвета. он помят. стена на этой картине тусклая. это говорит о грусти тех, кто находится в этой комнате.  мне понравилась эта картина, потому что она показывает взаимоотношения между мальчиком и собакой. 
4,8(20 оценок)
Ответ:
мгмлидт
мгмлидт
06.01.2020

дорогая анна антоновна! вам и вашим из лондона, где вот уже две недели. это первые мои две свободные недели за 8 лет (4 советских, 4 эмигрантских) – упиваюсь. завтра еду обратно. рада, но жаль. лондон чудный. чудная река, чудные деревья, чудные дети, чудные собаки, чудные кошки. чудные камины и чудный британский музей. не чудный только холод, наносимый океаном. и ужасный переезд. < …> написала здесь большую статью. писала неделю, дома бы писала 1 ½ месяца. сердечный вам и вашим. люблю и помню… мц.

напишите письмо в разговорном стиле. расскажите в нем о событиях, которые вызывают ваш интерес.

№1. вопросы.

1. каково происхождение слова "стиль"?

2. на какие типы можно разделить лексику языка?

3. что такое оценочная лексика?

4. расскажите о функциональных стилях в современном языке.

запишите текст. расставьте пропущенные знаки препинания.

определите стиль текста: 1) научный; 2) художественный; 3) официально-деловой; 4) публицистический; 5) разговорный. объясните свой выбор.

для того, чтобы иметь суждение о вещи надо в этой вещи жить и ее любить.

возьмем грубейший то есть наинагляднейший пример. вы покупаете себе пару сапог. что вы о них знаете? что они вам подходят — или не подходят, нравятся — или не нравятся. что еще? что они куплены в таком-то предположим лучшем магазине. — отношение свое к ним и фирму. (фирма, в данном случае имя автора.) и больше ничего. можете ли вы судить о их прочности? носкости? качественности их? нет. почему? потому что вы не сапожник и не кожевенник.

судить о качественности сущности, о всем что не видимость вещи может только в этой области живущий и работающий. отношение — ваше, оценка вам не принадлежит.

то же, господа, и точно то же — с искусством. вот вам мой стих. он вам нравится или не нравится, доходит или не доходит, «красив» (для вас) или не красив. но хорош он, как стих, или плох, могут сказать только знаток, любящий мастер.

 

4,5(46 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ