М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Сочинение на тему гордость за отца 9 класс

👇
Ответ:
DashaSi15
DashaSi15
17.01.2023

Моего папу зовут (своё имя)

Я его очень люблю. Мы очень много времени проводим вместе. Мы ездим на рыбалку. В Поронайске мы на лодке ходили в море за корюшкой и за китой. Вместе распутывали сети. Он меня многому научил: ездить на велосипеде, кататься на коньках и на лыжах. Мой папа работает в аэропорту. Там очень интересно. Мы фотографировали самолеты во время летных учений в Соколе. В свободное время мы с папой играем в шашки. Мой папа служил в армии в разведбатальоне. Я тоже, как и папа, хочу быть разведчиком. Летом мы ходим в лес за грибами и за ягодой. Мы собираем бруснику, чернику, рябину и даже ездили на болото за клюквой. Она очень кислая, но вкусная, мне нравится. Папа знает много грибов. И теперь я тоже знаю. Это и подосиновики, и подберезовики, и шампиньоны. Когда мы приходим в лес, то я нахожу гриб самый первый. Сейчас мы переехали в Синегорск, и в этом году летом мы пойдем уже здесь на речку на рыбалку с удочками.

Я хочу похожим быть на папу во всем, хочу стать, как папа. Как он – носить костюм и шляпу, ходить, смотреть и даже спать. Быть сильным, умным, не лениться и делать все, как он – на 5! И не забыть еще жениться, нашу маму в жены взять.

4,7(12 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
sumanrahmatova
sumanrahmatova
17.01.2023

5)жаворонок умер от от жажды.

6)бедную птичку перед смертью пытался утешить ромашка.

7) бедную птичку больше всего любил о мальчишников.

                                Задание 3

Эпитеты:Скромница - рамашка.  

Сравнения:Как солнышко белоснежная.  

Олицетворения:С белым ресницами смотрит.

                                Задание 4

Потом пришли мальчики, дали жаворонку воды, и решили отпустить его, так-как он тоже живое существо. Ромашка тоже не осталась сохнуть: Мальчики посадили её на тоже самое место, и жаворонок снова мог петь свои красивые песни, а ромашка сидеть в высокой траве и любоватся солнышком, слушать песенки жаворонка и смотреть на тюльпаны и пионы. А мальчишки больше не рвали цветы, не сажали животных в клетки, они поняли, если-бы были на месте жаворонка и ромашки, худо-бы им пришлось.

4,4(96 оценок)
Ответ:
kalaev19761
kalaev19761
17.01.2023

begin{gathered}\frac{4*|2x|}{1,5}=\frac{1,6}{0,3} 4*|2x|*0,3=1,6*1,51,2*|2x|=2,4|2x|=2left[\begin{array}{ccc}2x=2\\2x=-2\end{array}\rightleft[\begin{array}{ccc}x_{1}=1 \\x_{2}=-1 \end{array}\righttext{\O}tvet:\boxed{1 \ ; \ - 1}\end{gathered}begin{gathered}\frac{4*|2x|}{1,5}=\frac{1,6}{0,3} 4*|2x|*0,3=1,6*1,51,2*|2x|=2,4|2x|=2left[\begin{array}{ccc}2x=2\\2x=-2\end{array}\rightleft[\begin{array}{ccc}x_{1}=1 \\x_{2}=-1 \end{array}\righttext{\O}tvet:\boxed{1 \ ; \ - 1}\end{gathered}begin{gathered}\frac{4*|2x|}{1,5}=\frac{1,6}{0,3} 4*|2x|*0,3=1,6*1,51,2*|2x|=2,4|2x|=2left[\begin{array}{ccc}2x=2\\2x=-2\end{array}\rightleft[\begin{array}{ccc}x_{1}=1 \\x_{2}=-1 \end{array}\righttext{\O}tvet:\boxed{1 \ ; \ - 1}\end{gathered}begin{gathered}\frac{4*|2x|}{1,5}=\frac{1,6}{0,3} 4*|2x|*0,3=1,6*1,51,2*|2x|=2,4|2x|=2left[\begin{array}{ccc}2x=2\\2x=-2\end{array}\rightleft[\begin{array}{ccc}x_{1}=1 \\x_{2}=-1 \end{array}\righttext{\O}tvet:\boxed{1 \ ; \ - 1}\end{gathered}begin{gathered}\frac{4*|2x|}{1,5}=\frac{1,6}{0,3} 4*|2x|*0,3=1,6*1,51,2*|2x|=2,4|2x|=2left[\begin{array}{ccc}2x=2\\2x=-2\end{array}\rightleft[\begin{array}{ccc}x_{1}=1 \\x_{2}=-1 \end{array}\righttext{\O}tvet:\boxed{1 \ ; \ - 1}\end{gathered}begin{gathered}\frac{4*|2x|}{1,5}=\frac{1,6}{0,3} 4*|2x|*0,3=1,6*1,51,2*|2x|=2,4|2x|=2left[\begin{array}{ccc}2x=2\\2x=-2\end{array}\rightleft[\begin{array}{ccc}x_{1}=1 \\x_{2}=-1 \end{array}\righttext{\O}tvet:\boxed{1 \ ; \ - 1}\end{gathered}begin{gathered}\frac{4*|2x|}{1,5}=\frac{1,6}{0,3} 4*|2x|*0,3=1,6*1,51,2*|2x|=2,4|2x|=2left[\begin{array}{ccc}2x=2\\2x=-2\end{array}\rightleft[\begin{array}{ccc}x_{1}=1 \\x_{2}=-1 \end{array}\righttext{\O}tvet:\boxed{1 \ ; \ - 1}\end{gathered}begin{gathered}\frac{4*|2x|}{1,5}=\frac{1,6}{0,3} 4*|2x|*0,3=1,6*1,51,2*|2x|=2,4|2x|=2left[\begin{array}{ccc}2x=2\\2x=-2\end{array}\rightleft[\begin{array}{ccc}x_{1}=1 \\x_{2}=-1 \end{array}\righttext{\O}tvet:\boxed{1 \ ; \ - 1}\end{gathered}begin{gathered}\frac{4*|2x|}{1,5}=\frac{1,6}{0,3} 4*|2x|*0,3=1,6*1,51,2*|2x|=2,4|2x|=2left[\begin{array}{ccc}2x=2\\2x=-2\end{array}\rightleft[\begin{array}{ccc}x_{1}=1 \\x_{2}=-1 \end{array}\righttext{\O}tvet:\boxed{1 \ ; \ - 1}\end{gathered}begin{gathered}\frac{4*|2x|}{1,5}=\frac{1,6}{0,3} 4*|2x|*0,3=1,6*1,51,2*|2x|=2,4|2x|=2left[\begin{array}{ccc}2x=2\\2x=-2\end{array}\rightleft[\begin{array}{ccc}x_{1}=1 \\x_{2}=-1 \end{array}\righttext{\O}tvet:\boxed{1 \ ; \ - 1}\end{gathered}begin{gathered}\frac{4*|2x|}{1,5}=\frac{1,6}{0,3} 4*|2x|*0,3=1,6*1,51,2*|2x|=2,4|2x|=2left[\begin{array}{ccc}2x=2\\2x=-2\end{array}\rightleft[\begin{array}{ccc}x_{1}=1 \\x_{2}=-1 \end{array}\righttext{\O}tvet:\boxed{1 \ ; \ - 1}\end{gathered}begin{gathered}\frac{4*|2x|}{1,5}=\frac{1,6}{0,3} 4*|2x|*0,3=1,6*1,51,2*|2x|=2,4|2x|=2left[\begin{array}{ccc}2x=2\\2x=-2\end{array}\rightleft[\begin{array}{ccc}x_{1}=1 \\x_{2}=-1 \end{array}\righttext{\O}tvet:\boxed{1 \ ; \ - 1}\end{gathered}begin{gathered}\frac{4*|2x|}{1,5}=\frac{1,6}{0,3} 4*|2x|*0,3=1,6*1,51,2*|2x|=2,4|2x|=2left[\begin{array}{ccc}2x=2\\2x=-2\end{array}\rightleft[\begin{array}{ccc}x_{1}=1 \\x_{2}=-1 \end{array}\righttext{\O}tvet:\boxed{1 \ ; \ - 1}\end{gathered}begin{gathered}\frac{4*|2x|}{1,5}=\frac{1,6}{0,3} 4*|2x|*0,3=1,6*1,51,2*|2x|=2,4|2x|=2left[\begin{array}{ccc}2x=2\\2x=-2\end{array}\rightleft[\begin{array}{ccc}x_{1}=1 \\x_{2}=-1 \end{array}\righttext{\O}tvet:\boxed{1 \ ; \ - 1}\end{gathered}begin{gathered}\frac{4*|2x|}{1,5}=\frac{1,6}{0,3} 4*|2x|*0,3=1,6*1,51,2*|2x|=2,4|2x|=2left[\begin{array}{ccc}2x=2\\2x=-2\end{array}\rightleft[\begin{array}{ccc}x_{1}=1 \\x_{2}=-1 \end{array}\righttext{\O}tvet:\boxed{1 \ ; \ - 1}\end{gathered}begin{gathered}\frac{4*|2x|}{1,5}=\frac{1,6}{0,3} 4*|2x|*0,3=1,6*1,51,2*|2x|=2,4|2x|=2left[\begin{array}{ccc}2x=2\\2x=-2\end{array}\rightleft[\begin{array}{ccc}x_{1}=1 \\x_{2}=-1 \end{array}\righttext{\O}tvet:\boxed{1 \ ; \ - 1}\end{gathered}begin{gathered}\frac{4*|2x|}{1,5}=\frac{1,6}{0,3} 4*|2x|*0,3=1,6*1,51,2*|2x|=2,4|2x|=2left[\begin{array}{ccc}2x=2\\2x=-2\end{array}\rightleft[\begin{array}{ccc}x_{1}=1 \\x_{2}=-1 \end{array}\righttext{\O}tvet:\boxed{1 \ ; \ - 1}\end{gathered}begin{gathered}\frac{4*|2x|}{1,5}=\frac{1,6}{0,3} 4*|2x|*0,3=1,6*1,51,2*|2x|=2,4|2x|=2left[\begin{array}{ccc}2x=2\\2x=-2\end{array}\rightleft[\begin{array}{ccc}x_{1}=1 \\x_{2}=-1 \end{array}\righttext{\O}tvet:\boxed{1 \ ; \ -

4,4(7 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ