1. Выпишите производные междометия.
Ай, ужас, ах, эй, тьфу, прочь, шабаш, ай-ай, брось, а, мамочки, ух, фу, ну.
2. Расставьте, где это необходимо, пропущенные знаки препинания. Выделите междометия.
1) О молчаливый матери укор! 2) Батюшки Как же ты добрался в такую метель? 3) Гой ты родина моя! Гой ты бор дремучий! 4) Ура Наш отряд победил в конкурсе! 5) Ох как бы нам выбраться из этой трудной запутанной ситуации? 6) Как я люблю море ах как я люблю море!
3. Выпишите предложение,т в котором нет частицы.
1) Едва успел я накинуть бурку, как повалил снег.
2) У реки сидел лишь один рыбак мне можешь только ты.
4) Как весело было в парке!
4. В каком слове на месте пропуска пишется буква Е? (Выпишите вариант ответа)
1) по окончани... передачи
2) узнал впоследстви...
3) по призд... в столицу
4) Молчи, н... звука!
5. Выпишите предложение, в котором НЕ пишется слитно?
1) Ему палец в рот (не)клади.
2) На стуле валялись (не)выглаженные с вечера брюки.
3) (Не)зная броду, (не)суйся в воду.
4) (Не)выученные уроки беспокоили меня
Смешная история произошла со мной в метро.
История (какая?) смешная: определение
Произошла (с кем?) со мной: дополнение
Произошла (где?) в метро: обстоятельство
(Главные члены: история произошла)
Мама приготовила мне желе из смородины.
Приготовила (кому) мне: дополнение
приготовила (что?) желе: дополнение
желе (какое?) из смородины: несогласованное определение
(Главные члены: мама приготовила).