чтение прочитать текст и выполните задания 1 Сравните два текста Определите сходства и различия по указанным признакам тема стиль Приведите один аргумент был целевая аудитория текст 1 казахстанский павильон Нур алем находится прямо в центре комплекса экспорт это сфера диаметром 80 м и высотой 100 м какой является самым большим историческим зданием в мире посетители выставки могут ознакомиться с историей и культурой и традициями самым красивым местам а также с достижениями Казахстана на одном из изданий национальный павильон Казахстан также самый большой на выставке и один из самых посещаемых чтобы обойти все 8 этажей нужно как минимум два часа экскурсия по самое большое дерево в мире начинается с самого верха первый уровень расположен в основании Нур алем на площадь 5000 кв м и разделён на две зоны знакомство с Казахстаном и созидательная Энергия спускаясь в гости попадают в загадочной окутанный тайной космический мир глубоко-глубоко черная Бездна полная Звездный Галактика спутников также может приносить пользу человечеству современная наука изучающая альтернативные источники энергии я шагнула далеко вперёд солнечные панели сегодня можно увидеть даже на стеклянных банках и верхней одежде После выставки дуралента должен превратиться в своеобразной инновационный хаб и в исследовательские культурный центр текст два мы отправляемся на экскурсию на экспорт в современном скоростном лифте сразу поднялись на восьмой этаж здесь перед нами предстала в Астана будущего мультимедийный пол из-за которого теряешься в рассказывает о будущем объектах в Астане такие как Ботанический сад отсюда открывается потрясающий вид на всю выставку. изумленный лица детей отрожали неподдельное удивление. спустившись на в этаж ниже называемый энергией космоса ребята сразу почувствовали себя словно на другой планете четвёртый этаж от энергия воды. высочайшие водопады поражали своей масштабностью. большой интерес вызвал этаж, посвященный энергии биомассы. семена, различные виды древесины можно было рассматривать прогуливаясь по стекляному прозрачному полу. на втором этаже детьми предстала кинетическая энергия. и вот, я я оказавшись на Первом этаже, ребята могли узнать всё о нашей стране . к сожалению, я 1 дня не хватило , я чтобы в полной мере посетить все павильоны представленных стран, но в каждом представленном павильоне старались создать ть такую ю.а. атмосферу , я чтобы заглянувший гость хоть на мгновение ощутил себя в этой стране и почувствовал культуру , я традиции и национальный колорит . детей невозможно обмануть, их радость настоящая, а удивление неподдельно. новая, современная Астана и уникальная выставка Экспо 2017 оставили в сердцах девчонок и мальчишек неизгладимый След. мы возвращались домой хоть и уставшими, но с положительными впечатлениями, хорошим настроением и новыми знаниями.
ответ: сдвиг ударения: рука́ – ру́ку, судья́ – су́дьи;
чередование е/ё, сопровождающее сдвиг ударения: ёж – ежа́, щека́ – щёку, о́зеро – озёра, же́лезы – желёз;
выпадение и появление беглой гласной: палец – пальцем, стойка – стоек, двойня – двоен;
чередование суффиксов: котёнок – котята, болгарин – болгары, семя – семена.
У отдельных существительных формы ед. и мн. числа образуются от разных основ: человек – люди, ребёнок – дети.
По схожести образования падежно-числовых форм в субстантивном склонении выделяют три основных подтипа (также называемых «склонениями»):
Объяснение: