Расставить знаки препинания в тексте. Как-то осенью я бродил по лесу собирал грибы. Вдруг увидел замечательную гусеницу положил ее в коробку и взял с собой. Скоро гусеница превратилась в куколку и я забыл о ней.
Как-то осенью я бродил по лесу, собирал грибы. Вдруг увидел замечательную гусеницу, положил ее в коробку и взял с собой. Скоро гусеница превратилась в куколку, и я забыл о ней.
Как-то осенью я бродил по лесу, собирал грибы. Вдруг увидел замечательную гусеницу, положил ее в коробку и взял с собой. Скоро гусеница превратилась в куколку, и я забыл о ней.
Все зависит от того ,какого рода определяемое слово . Например ,две ложки ( ложка ж.р.- форма числительного - две ) Два самосвала ( самосвал - м род - значит ,числительное - два ) У тебя немного другой вопрос ,но принцип определения тот же . Если говорим - два русских мальчика( ребенка и т.д.) - то числительное - два Если говорим - две русских девочки ( мамы) - то числительное - две. Это происходит потому, что прилагательное согласуется в роде( ещё в числе и падеже) с существительным ,к которому оно относится.
Время: Время истекло. Сколько воды утекло.Оказывается,между водой и временем есть связь .урок:гуляешь гуляй, на урок не опоздай.перемена:на уроках сиди на переменах беги.четверть:четверть отучилсяне получишь еденицу.учебный год:учебный год закончился скорей беги гулять.двойка:двойку получил не печалься не молчи.задание:пришёл со школы не забудь про задание.пролететь:пролететь хочу я здание большое но не могу.проскочить:я хочу проскочить мимо ямы.ползти:я хочу ползти под диваном. промчатся:промчатся мимо волка.схватить:схватить мяч.сдуть: сдуть шарик.захватить: захватить замок.
Как-то осенью я бродил по лесу, собирал грибы. Вдруг увидел замечательную гусеницу, положил ее в коробку и взял с собой. Скоро гусеница превратилась в куколку, и я забыл о ней.
Объяснение: