М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Расставить знаки препинания. Над каждым знаком или рядом в скобочках распишите почему поставили тот или иной знак препинания.
1. Солнце светило ярко и снег быстро растаял.
2. Вода поднялась и затопила бобровую хатку.
3. Бобры перетащили бобрят на сухие листья но вода подобралась ещё выше.
4. Бобрята оказались в воде и поплыли в разные стороны.
5. Самый маленький бобрёнок выбился из сил и стал тонуть.
6. Я заметил это вытащил его из воды и принёс к себе домой. Утром вода спала
7. Я посадил бобрёнка в мешок и поскорее отнёс к реке.
8. Мальчик по подождите меня я скоро.
9. Мама перес сколько тебе нужно, минут пять?
10. Я послезавтра на Волгу поеду сказал Саша.

👇
Ответ:
DVOECHNIK225
DVOECHNIK225
24.06.2020

1) солнце светило ярко,и снег быстро растаял(здесь запятая разделяет две грамматические основы)

2) здесь запятая не ставится, т. к здесь только однородные сказуемые.

3)Бобры перетащили бобрят на сухие листья, но вода подобралась ещё выше.(здесь есть противопоставление союза "но", также есть две грамматические основы, между которыми должна стоять запятая.

4) здесь также не ставится,т. к только однородные сказуемые.

5) тоже самое, не ставиться

6)Я заметил это, вытащил его из воды и принёс к себе домой. Утром вода спала(здесь между однородными членами отсутствует союз " и", поэтому ставится запятая для разделительной интонации.

7) здесь не ставится.

8)Мальчик попросил:" подождите меня, я скоро".(здесь прямая речь и присутствует обращение, которая всегда выделяется запятыми).

9)Мама переспросила :"сколько тебе нужно, минут пять?"(здесь прямая речь, запятые все уже есть.)

10)"Я послезавтра на Волгу поеду",сказал Саша.(после прямой речи перед словами автора ставим запятую.)

4,6(60 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
castlecrashers
castlecrashers
24.06.2020
В тот же миг Снежная королева подхватила его и они взвились и сели на черную тучу. В траве по опушкам сидят боровики и манят к себе.
Запятые: В тот же миг Снежная королева подхватила его, и они взвились, и сели на черную тучу.
Эта запятая ставиться так как тут сложное предложение, у которого 3 основы.
В траве сидят боровики и манят к себе.
Здесь не ставяться запятые так как предложение простое, но с однородными глаголами.
Разбор: В ( пред) тот ( местоим) Миг ( сущ) Снежная ( прил) королева ( сущ) подхватила ( глаг) его ( местоим), и ( союз) они ( местоим) взвились ( глаг) и ( союз) сели ( глаг) на ( пред) черную ( прил ) тучу ( сущ)
( повеств, невосклиц, слож, соед. союзом и.
1 часть- не ослож, распрост,
2 часть - не ослож, распрост
3 часть- не ослож, распрост
[- =], и [- =], и [ = -].
2 разбор: В ( пред) траве ( сущ) по ( пред) опушкам ( сущ) сидят ( гл) боровики ( сущ) и ( союз) манят ( гл) к ( пред) себе ( мест)
( Повеств, невосклиц, прост, ослож. однород. глаг., союзное соединение.
[= - и = ] ( в = сделать кружок ( показатель однородности))
4,6(41 оценок)
Ответ:
yulyatigayali
yulyatigayali
24.06.2020
Содержание:
Воплощение эмоционального мира человека в музыке.
Многообразие светлых и радостных музыкальных образов.
Безраздельная радость и веселье в Хороводной песне Садко (из оперы Н. Римского-Корсакова «Садко»).
Музыкальный материал:
М. Глинка. «Камаринская». Фантазия на две русские темы;
Р. Щедрин. Концерт для оркестра № 1. «Озорные частушки»;
Н. Римский-Корсаков. Хороводная песня Садко «Заиграйте мои гусельки» из оперы «Садко» (слушание);
В. А. Моцарт, русский текст А. Мурина. «Слава солнцу, слава миру» (пение).
Характеристика видов деятельности:
Осознавать и рассказывать о влиянии музыки на человека.
Выявлять возможности эмоционального воздействия музыки на человека.
Осознавать интонационно-образные, жанровые и стилевые особенности музыки.
В аттическую форму заключён
Безмолвный, многоликий мир страстей,
Мужей отвага, прелесть юных жён
И свежесть благодатная ветвей.
Века переживёшь ты не спроста.
Когда мы сгинем в будущем, как дым,
И снова скорбь людскую ранит грудь,
Ты скажешь поколениям иным:
«В прекрасном - правда, в правде - красота.
Вот знания земного смысл и суть…»
Дж. Китс (английский поэт)
Человек с его мечтами, стремлениями, с тёмными и светлыми сторонами, человек любящий и страдающий и на величие, и на малодушие - все эти проблемы из века в век по-своему претворялись в музыкальном искусстве. Ведь музыка изначально возникла как выражение эмоционального мира человека, мира вечно изменчивого, подвижного, незримо живущего в каждом из нас от рождения до конца жизни.
4,5(60 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ