М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Morkvap5
Morkvap5
28.04.2022 23:06 •  Русский язык

Только правильно решите. Русский язык контрольная работа 8 класс
1. Укажите сложноподчиненное предложение.
А Или прислушайся к нашим советам, или иди свои путем.
Б Едва я успел сделать несколько шагов, как берег подо мной провалился.
В Сын не пришел вовремя, и поэтому мама беспокоилась.
Г Убеждения внушаются теорией, а поведение формируется примером.
2. Укажите предложение без ошибок в оформлении прямой речи.
А Писатель делает вывод: «пусть завал на пути! Препятствия делают жизнь».
Б «Я так и знал!» — Чуть не плача от обиды закричал Петя.
В «Не тужи, моя ненаглядная Оксана» — подхватил кузнец.
Г «Я где-то видел вас раньше»,— произнес он неожиданно
3. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточной определительной частью.
А Побежали к лодке, что лежала метрах в ста отсюда и далеко от воды.
Б Странно, что он не волновался и не радовался.
В Он подготовился к дискуссии так, что оппоненты были ему не страшны.
Г Митя услышал, что сестра тихонько вошла в комнату.
4. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточной сравнительной частью.
А И запах томительно тонок, как в детстве далеком моем.
Б Мы услышали, как отъезжала машина.
В Ты ведешь себя, как вел бы себя хозяин дома.
Г Шуршат и работают тайно, как мыши, колесики наших часов.
5. Какой вариант перевода прямой речи в косвенную правилен?
А Бабушка по меня, чтобы я прочитал ей письмо.
Б Бабушка по меня прочитать ей письмо.
В Бабушка по меня, что я прочитал ей письмо.
Г Бабушка по меня, прочитай-ка мне письмо.
6. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточной частью степени.
А Есть слова, что жгут, как пламя.
Б Я знаю, что рассказал тебе брат.
В Он был так взволнован, что не мог говорить.
Г Уверенность в том, что друг не подведет, была непоколебима.
Пример предложения с косвенной речью, которую преобразуйте в прямую речь.
Пример предложения с прямой речью, которую преобразуйте в косвенную речь.​

👇
Ответ:
6469678
6469678
28.04.2022

ответ:1 б. 2 в. 3 а. 4 в. 5 а. 6 в

Объяснение:всё правильно 100 %

4,5(50 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
таня1966
таня1966
28.04.2022
Смысл текста "Паук ласточка муравей" упирается в иллюстрацию взаимодействия между тремя различными видами животных: пауком, ласточкой и муравьем.

Давайте разберемся, что происходит в тексте.

1. Первые два предложения текста устанавливают ситуацию: "В лесу жили три друга: паук, ласточка и муравей". Здесь мы узнаем о месте действия и о том, кто участвует в этой истории.

2. Затем текст говорит нам, что у каждого из друзей были свои особенности. Паук только что закончил сплетение своей сети, ласточка налетала на насекомых, а муравей старательно собирал запасы для зимы. Каждый из них делал свою работу.

3. Также текст говорит нам, что каждый из друзей завидовал том, что делал другой. Паук мечтал летать, как ласточка, ласточка завидовала пауку его способности сплетать сеть, а муравей мечтал иметь крылья. Здесь показано, что каждый из них не был удовлетворен своими собственными способностями и стремился к чему-то другому.

4. В дальнейшем текст рассказывает о том, что однажды встретилась необузданная сила природы - лесной пожар. Друзья поняли, что им нужно объединить свои силы, чтобы спастись. Паук сплел паутину, чтобы они смогли попасть на дерево, ласточка подобрала их на спине и пролетела через огонь, а муравей принес с собой запасы пищи. Вместе они смогли спастись от пожара и пережить неприятную ситуацию.

5. Последнее предложение гласит, что друзья поняли, что все они вместе – сильная команда, и что каждый из них имеет свои особенности, которые в конечном счете помогли им выжить.

Таким образом, смысл текста "Паук ласточка муравей" заключается в показе важности сотрудничества и уважения к различным способностям каждого члена команды. Хотя у каждого из них были свои собственные особенности и способности, они поняли, что только вместе они могут преодолеть проблемы и выживать.

Иллюстрация взаимодействия этих разных видов животных в их совместных действиях показывает, что даже то, что кажется недостатком или причиной зависти, на самом деле может оказаться ценным и необходимым для достижения общей цели.

Надеюсь, ответ был понятен и полезен. Если у тебя есть какие-либо дополнительные вопросы, не стесняйся задавать!
4,4(13 оценок)
Ответ:
10д
10д
28.04.2022
Главные члены предложения в данном примере - это сказуемое и подлежащее.

Сказуемое - это глагол или глагольная форма, которая описывает действие или состояние предмета или лица, выраженного подлежащим. В данном случае сказуемым является слово "плавно плыли", которое описывает действие облаков.

Подлежащее - это предмет или лицо, которое совершает действие или на которое направлено действие. В данном случае подлежащим является слово "облака", которое указывает на предмет, плавающий по небу.

Таким образом, главные члены предложения в данном примере выделены:

- Сказуемое: плавно плыли
- Подлежащее: облака

Надеюсь, эта информация помогла тебе понять структуру предложения. Если у тебя возникли еще вопросы, не стесняйся задавать их. Мы всегда готовы помочь и объяснить!
4,4(23 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ