Прочитайте текст и выполните задания 11-13
1.Для ребенка сказка – та же действительность. (2) Он не читатель или слушатель, а непосредственный участник всего, что происходит в рассказе. (3) У него «руки чешутся» и ноги не стоят на месте – он готов сейчас же, сию минуту мчаться в бой, воевать за справедливость гибнущих, разоблачать злодеев, восстанавливать попранную правду.
11.В каком предложении есть существительное 3-го склонения в форме В.п.?
1.В 1-м
2.Во 2-м
3.В 3-м
4.В 1-м и 3-м ответ 4
12.Какой частью речи является слово из предложения 2?
1.Наречием
2.Кратким прилагательным
3.Предлогом
4.Частицей
13.Какой частью речи является слово «что» из предложения 2?
1.Местоимением
2.Подчинительным союзом
3.Сочинительным союзом
4.Частицей

👇

Увидеть ответ

Ответ:

dashkastroga

10.11.2020

Загугли и всё нормально будет)

4,6(21 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

СвятойТапочек

10.11.2020

Война... Сколько боли, горечи, одиночества и смерти несет в себе это слово! Я думаю, война – ровесница человечеству и во все времена и эпохи люди чувствовали холодное дыхание войны у себя за спиной. Это злостная всепожирающая и разрушающая сила приносит с собой немало горя, страданий и душевной пустоты.
    Однако, не стоит думать, что человек является жертвой войны. Это совсем не так. Жертва занимается самобичеванием, поскольку любая война – дело рук самого человека. Не выявляет ли это животное начало в людях? Своеобразный «естественный отбор», в результате которого выживает сильнейший, будь он с дубиной, со стрелами, с мечем, с порохом, с ружьем… Человеческая цивилизация совершенствуется с каждым годом и с каждым годом совершенствуются средства эффективной войны. Подсозначтельно люди настолько проникнуты этой «воинственностью», что очень часто в обычной, бытовой ситуации употребляют военную терминологию: «на речных рубежах», «на границе нашей области», «собираться, как на войну…»

    Иногда задаешься вопросом: неужели человек рождается для войны? Мне не хочется в это верить. Зачем рождаться дл разрушения? Человек приходит на этот свет, чтобы познать мир в любви, гармонии, созидании. Люди рождаются в любви и для любви, а война противна человеческому разуму, как созданию разумному и внутренне сильному и красивому. Но тут нельзя не сказать о том, что война многолика: для одних она – путь к славе, для других – борьба за свободу и всеобщее благополучие, для третьих – дело принципа…

    Война – это событие, которое надо не только пережить, но и осмыслить. Она не только разрушает, но часто ведет к сплочению народа, к эмоциональному, культурному, нравственному, этическому всплеску. Она объединяет людей в едином порыве против общего врага.
    Не стоят «особняком» от этой борьбы и писатели, поэты, художники, композиторы… Они всегда утверждали, что война противоречит «человеческому» в человеке, поскольку призывает браться за оружие мужчин, стариков, подростков, женщин. Очень сложно представить женщину, хранительницу очага и мать, на войне.

    Однажды Юлию Друнину спросили: «Как вы сумели сохранить нежность и женственность после участия в такой жестокой войне?» На этот вопрос женщина ответила: «Для нас весь смысл войны с фашизмом был в защите этой женственности, спокойного материнства, благополучия детей, мира для нового человека»:

    Не знаю, где я нежности училась, -

    Об этом не расспрашивай меня…

    …Не знаю, где я нежности училась, -

    Быть может, на дороге фронтовой.

    Женщина на войне – это бесчеловечно. Именно это мнение прослеживается в повести Б.Васильева «А зори здесь тихие». Произведение поражает читателей изображением того, как юная девичья чистота сталкивается с бесчеловечными и жестокими силами фашизма. Героини повести – пять девушек, которые вызываются задержать немецких диверсантов. Да, враг задержан, но ни одна из женщин не остается в живых. Эта маленькая победа досталась ценой пяти юных жизней.
    Повесть становится гимном женственности и обаяния молодых героинь. Автор с горечью показывает, как суровая действительность войны вступает в непримиримое противоречие со всем прекрасным, что есть в этих милых девушках. Вероятно, именно этот удачно найденный контраст стал причиной того, что повесть «А зори здесь тихие…» невозможно читать без слез.

    Очень сильно и образно показаны ужасы войны в романе Л.Н.Толстого «Война и мир». Народ в изображении Льва Николаевича – решающая сила истории. В романе это подчеркивается описанием войны как войны народной, а победа над Наполеоном рассматривается как результат патриотических усилий народных масс, не потерпевших иноземного насилия. Во время битвы на Бородинском поле каждый понимал, что борется за свою землю. Вот почему, не дожидаясь приказа командиров, солдаты перед сражением надевали чистое платье, торжественно и сурово готовились к исполнению своего долга – умереть, но не допустить врага к стенам древней столицы. Они понимали, что на них легла ответственность за судьбу Родины. Уловив это настроение солдат, Андрей Болконский приходит к выводу, что Бородинское сражение будет выиграно из-за чувства патриотизма, которое есть в нем самом, и в каждом русском человеке.

    В «Севастопольских рассказах» Толстой показал войну «не в правильном, красивом и блестящем строе с музыкой и барабанным боем, с развевающимися знаменами и гарцующими генералами… а в настоящем ее выражении – в крови, в страдании, в смерти…». Под его гениальным пером воскресает героическая оборона Севастополя. Взяты только три момента, выхвачены только три картины из отчаянной, неравной борьбы, почти целый год не утихавшей и не умолкавшей под Севастополем. Это не только великое художественное произведение, но и правдивый исторический документ.

4,6(64 оценок)

Ответ:

Фиджиии

10.11.2020

1. Причастие - сам. часть речи, которая обозначает проявляющийся во времени признак предмета по действию и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие?
И.П. синее (какое?)
Р.П. синего (какого?)
Д.П. синему (какому?)
В.П. синее (какое?)
Т.П. синим (каким?)
П.П. синем (о каком?)

2. Причастный оборот - причастие с зависимым словом.
Если причастный оборот стоит после определяемого слова, то он выделяется на письме запятыми.

3. Действительное причастия обозначают признак, который возник в результате действия самого предмета.

Страдательные причастия обозначают признак, который возник под действием другого предмета.

В краткой форме страдательные причастия изменяются по числам и по родам. В предложении бывают сказуемыми.

4. В суффиксх действ. причастия наст.времени -ущ (-ющ) и -ащ (-ящ) пишется 1)буква у или ю, если причастие образовано от глагола 1 спр. 2) буква а или я, если причастие образовано от глагола 2 спр.

5. Образуются от основ н.ф. переходных и непереходных глаголов сов. и несов. вида при суффиксов -вш, -ш.

Откройте учебник за 7 класс, там все темы подряд идут, удачи ;)

1. причастие как часть речи. склонение причастий и правописание гласных в падежных окончаниях причас