УМОЛЯЮ
376. Прочитайте. В каком предложении выражена основная мысль текста? Найди-
те слова, которыми автор передаёт музыку, звуки весны. Запишите эти слова в два
столбика: существительные, глаголы. К существительным, где возможно, Подберите
однокоренные глаголы, например: гром – греметь, звук — звучать; ак глаголам –
однокоренные существительные: развязал – развязка, затопить - потоп.
Песни гремят
Грянул весёлый майский гром и всему живому язык развязал. Хлынули
потоки звуков и затопили лес. Загремел в лесу май! С шорохом поднима-
ют старые листья зелёные клювики травы. Стреском лопаются почки. Бор-
мочут хмурые молчаливые совы. 4 Трусливые зайцы кричат бесстрашно и
громко.Дятлы бьют в лесные барабаны.Кукущки охрипли от крика.Май это подоводье звуков.В мае даже ветер поёт!Полон лес криков,свистов,стуков и песен.По.Н.Сладкову выпишите два предложения с однородными членами предложения:а)для точности описания,б)чтобы показать одновременность или последовательность действии?
(остальной разбор такой же).
Берёзах: начальная форма - берёза, нарицательное неодушевлённое существительное женского рода, 1 склонения; употреблено в предложном падеже множественного числа; в предложении (словосочетании) может играть роль в именительном падеже подлежащего, в винительном падеже без предлога - прямого дополнения, в этом же падеже с предлогом и в остальных косвенных - роль косвенного дополнения.