М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
marien2
marien2
18.06.2020 02:57 •  Русский язык

Составить мини сочинение на свободную тему,с глаголами с суффиксами: ова,ева,ыва,ива. 35 ! зараннее

👇
Ответ:
ivasil2012
ivasil2012
18.06.2020

Настя привыкла записывать свою жизнь в дневник, но описывать сегодняшний день ей совершенно не хотелось. Складывать буквы в слова, когда настроение хуже некуда, является почти невыполнимой задачей. Ещё утром девушка чувствовала себя просто прекрасно. У нее было время нарисовать в блокноте, как баловался ее щенок. Но затем пришло сообщение от подруги с напоминанием о том, что сегодня их строгий учитель будет экзаменовать. Настя помнила, что списывать он не даёт, так что настроение упало ниже плинтуса. Девушка поспешила в институт, но уже предчувствовала неприятности. Она почти не готовилась и даже не читала вопросы, за что и поплатилась. В зачётной книжке красовалась надпись "нз", а пересдача только через месяц. Идти домой с такими результатами не было желания, так  что она решила переночевать у подруги.

4,7(98 оценок)
Ответ:
serovik24
serovik24
18.06.2020

Сочинение-описание по картине Ф.П.Решетникова "Опять двойка"

Картина Решетникова "Опять даойка" рассказывает нам о мальчике-двоечнике и его семье. На ней изображены трое детей и мать. На переднем плане художник нарисовал мальчика-главного героя. Он стоит с поникшей головой,без шапки,в пальто,с растрёпанным ранцем. Увидев его, догадываешься,что он сорванец,плохой ученик. Из портфели высовывается зубец конька, сам портфнль перевязан верёвкой,видно с ним плохо обращались. Мальчик виновсто смотрит в другую сторону от семьи,не оправдывается. К его приходу обрадовался пёс,подзодит к нему,повиливает хвостом. На мальчика с укором смотрит старшая сестра. Мать тоже с досадай посматривает на сына,она уже устала от неудач мальчика. Она уставала от работы и ничего не могла делать с сыном. Она его хотя и не одобривает,но не ругает. Видимо,своим молчанием наказывала его. А младший брат катается на велосипеде и передразнивает:"Опять двойка,опять двойка". Видимо,этот случай наблюдается не первый раз. По виду главного героя можно подумать,что он и прогуливает уроки.

Художник нарисовал большой стол,которого покрывает белая скатерть.

В окно заглядывает солнце. Возможно, мальчик исправится и будет получать хорошие оценки.

Объяснение:

4,4(62 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
kristinka078
kristinka078
18.06.2020
Совесть является одним из самых важных понятий в нашей жизни. Она помогает нам различать, что правильно, а что неправильно, и постоянно напоминает нам о наших действиях и их последствиях. В тексте Яковлева, который называется "Он стоял на берегу", рассказывается о человеке, который сталкивается с внутренними сомнениями и конфликтом совести.

Вначале текста описывается место действия - берег, на котором стоит главный герой. Затем рассказывается о том, как герой наблюдает, как дети играют с золотистыми песчинками, а затем бросают свои мешки на противоположный берег озера. Герой видит, что это плохое действие, потому что мешки могут загрязнять природу, но он не знает, что делать. В этот момент возвращается детская совесть, которая приходит к герою в виде птицы.

Птица совести в тексте символизирует внутренние моральные качества, которые направляют героя на правильный путь. Она помогает герою осознать, что он не может просто стоять и смотреть, как дети бросают мусор. Герой начинает действовать, чтобы предотвратить загрязнение озера. Он собирает мешки и говорит детям о вреде такого поведения.

В конце текста герой чувствует себя лучше и доволен тем, что спас озеро от загрязнения. Птица совести летит прочь с улыбкой на лице и показывает, что герой сделал правильный выбор. Он преодолел свои сомнения, следуя совести.

Таким образом, в тексте Яковлева "Он стоял на берегу", показывается, как совесть может повлиять на наши действия. Он подчеркивает важность слушания совести и принятие верного решения. Важно помнить, что совесть всегда будет напоминать нам о нашей ответственности перед окружающим миром и помогает нам быть лучшими людьми.
4,4(37 оценок)
Ответ:
serialoman3
serialoman3
18.06.2020
Текст 1: "Облака наступают на солнце. Вот оно выглядывает, освещает в последний раз горизонт и скрывается. Пейзаж напоминает известную картину художника Маковского. Молния, словно циркулем, прочертила на небосводе редкие линии. Задержала осиновая роща, макушки берез ра(з/с)качиваются. В синем небе носится стрижи и ласточки. Звучит гул, который усиливается и переходит в треск. Его отзвук ещё долго слышен вдали. Гроза опасное явление. Дождик бьёт изо всех сил, прибавляет пыль на подъёмах просёлочной дороги. Долго он не стихает, но потом ослабевает. Через минуту робкий луч солнца блестит в огромных лужах, а на зеленой травы сверкают роса."

Пояснение:
В данном тексте были пропущены буквы и знаки препинания. Необходимо вставить пропущенные буквы и знаки препинания, чтобы текст стал грамматически правильным и читаемым.

Пошаговое решение:
1. В начале текста вместо ".." вставляем слово "солнце", чтобы получить "Облака наступают на солнце."
2. Затем вместо ".." вставляем слова "выглядывает" и "освещает" для полного предложения "Вот оно выглядывает, освещает в последний раз горизонт и скрывается."
3. Вместо ".." вставляем слова "пейзаж" и "напоминает", чтобы получить "Пейзаж напоминает известную картину художника Маковского."
4. Вместо ".." вставляем слова "собираются" и "качаются", чтобы получить "Макушки берез собираются и качаются."
5. Вместо ".." вставляем слова "звучит" и "усиливается", чтобы получить "Звучит гул, который усиливается и переходит."
6. Вместо ".." вставляем слова "роща" и "проселочной", чтобы получить "Задержала осиновая роща, прибавляет пыль на подъемах проселочной дороги."
7. Вместо ".." вставляем слова "падает" и "слышен", чтобы получить "Дождик падает изо всех сил, слышен вдали."
8. Вместо ".." вставляем слова "лужах" и "роса", чтобы получить "Через минуту робкий луч солнца блестит в огромных лужах, сверкают роса."

Таким образом, отредактированный текст будет звучать следующим образом:
"Облака наступают на солнце. Вот оно выглядывает, освещает в последний раз горизонт и скрывается. Пейзаж напоминает известную картину художника Маковского. Молния, словно циркулем, прочертила на небосводе редкие линии. Задержала осиновая роща, макушки берез собираются и качаются. В синем небе носится стрижи и ласточки. Звучит гул, который усиливается и переходит в треск. Его отзвук ещё долго слышен вдали. Гроза - опасное явление. Дождик падает изо всех сил, прибавляет пыль на подъемах проселочной дороги. Долго он не стихает, но потом ослабевает. Через минуту робкий луч солнца блестит в огромных лужах, сверкают роса."
4,5(47 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ