Представьте, что вы – учёный-изобретатель, который совершил новое открытие в системе виртуальной реальности. напишите письмо другу (130-150 слов) и поделитесь своими впечатлениями об открытии.
Я совершил огромный прорыв в изучении системы виртуальной реальности! Представь себе, если ты сможешь не только увидеть или услышать виртуальный мир, но и коснуться его!
Технические средства виртуальной реальности смогут имитировать все реакции и воздействия.
Представь, что с этим изобретением можно сделать! Навсегда забыть о деньгах, решить проблему голода, строить здания, не тратя на это средства, создавать такие необходимые для жизни ресурсы, как вода, свет и даже воздух!
К сожалению, это может быть исключительно в виртуальной реальности. Но я работаю над этим! Как думаешь, это изобретение достойно премий?
Одной из самых главных проблем будет то, что люди могут затеряться в реальности. Кому нужна будет реальность, если в виртуальности есть все удобства? Я очень постараюсь решить эту проблему. Надеюсь, ты мне в этом
Все ближе и ближе тот момент, когда за спиной останутся беззаботные школьные годы и жизнь поставит нас всех перед первым серьезным выбором. Каким будет наш дальнейший путь? Как найти свое место в жизни? Какую профессию выбрать? Уже сейчас мы начинаем задумываться над этими вопросами, и сделать выбор действительно не просто.
В наше время так много интересных и нужных профессий! Все больше высших учебных заведений: институтов, университетов, академий готовят высококвалифицированных специалистов в различных областях знаний. Конечно, каждый должен выбирать профессию, которая соответствует его стремлениям, увлечениям Я хочу стать учителем начальных классов. Как чудесно 1 сентября вести за руку в первый класс малышей, которые доверчиво смотрят на тебя пытливыми широко раскрытыми глазами! Как немного они знают в свой первый учебный день, и насколько увеличивается их багаж знаний к концу 1, 2, 3, 4 класса! Первые прочитанные звуки, слоги, слова, предложения и, наконец, тексты! Ребенок не совсем правильно держит ручку в руках, и вот первая отлично написанная палочка, буква, слово, диктант и сочинение! Первые правильно сосчитанные палочки, пример, задача, уравнение!
Учитель открывает ребенку огромный и необъятный окружающий мир. Сколько нового узнает ребенок о природе — растениях и животных, людях, предметах и понятиях! Для того чтобы соответствовать учительскому званию, нужно очень много знать — и не на школьном уровне, а на уровне педагогического, колледжа, а еще лучше — института. Для того чтобы преподавать в школе, нужно отлично знать многие предметы. Серьезно и глубоко будущими педагогами изучаются русский язык и литература, детская литература, математика, основы природоведения, анатомия и физиология человека, история и география. Поэтому я стараюсь хорошо учиться в школе и уже готовлюсь к поступлению в педагогический институт.
Учителя не может быть без любви к детям, ласки и терпения. Только человек, искренне любящий детей, сможет работать в школе. Ведь дети очень разные — послушные и не очень, внимательные и рассеянные, с легким характером или сложные, трудные. Но несмотря на это, учитель их любит одинаково, детей со сложным характером, может быть, даже больше, потому что в работе с ними нужно приложить гораздо больше усилий и поэтому ценнее результат. Учитель должен быть хорошим психологом — без индивидуального подхода к детям не обойтись, и терпеливо и настойчиво не один, а несколько раз, если нужно, объяснять детям новую тему. Поэтому необходимо внимательно изучать педагогику и психологию — это важные предметы в институтах, готовящих учителей начальных классов.
Очень важна и нелегка работа с родителями, ведь для папы и мамы их ребенок — самый лучший, самый умный, чудесный и замечательный. Это так и есть, но нужно детям стать еще лучше, а родителям тактично подсказать, как это сделать дельным советом найти выход из трудной ситуации.
Конечно, труд учителя — нелегкий. И во время уроков, и на переменах учитель — с детьми, он не может позволить себе отдохнуть, ведь на нем лежит огромнейшая ответственность за детей. Нужно быть готовым к тому, что работа учителя не заканчивается со звонком с последнего урока. Каждый день надо проверить минимум шестьдесят тетрадей — партию по русскому языку и партию по математике, ведь эти предметы в младших классах — каждый день. Нужно написать буквы, цифры и палочки, исправить ошибки, выслушать стихотворение или правило. При подготовке к урокам написать много конспектов, потратив не один час.
Конечно, сложно быть учителем — нужно отлично ориентироваться во многих областях знаний! Это подразумевает постоянную и кропотливую работу над собой по самоусовершенствованию. Всегда следует быть в курсе педагогических новинок, новых развивающих методик работы. Но кроме отличного знания предмета, преподаватель должен обладать определенными чертами характера. Надо быть психологом, чтобы лучше понимать своих учеников, находить к ним правильный подход.
Я живу в замечательном городе под названием Санкт- Петербург. Санкт-Петербург — второй крупнейший город России. . Санкт-Петербург основан 16 мая 1703 года Петром I. В 1712—1918 годах —является столицей Российского государства. С 18 августа 1914 года до 26 января 1924 года назывался Петроградом , с 26 января 1924 года до 6 сентября 1991 года назывался Ленинградом.Санкт-Петербург расположен на северо-западе Российской Федерации, на побережье Финского залива и в устье реки Невы. Санкт-Петербург является важнейший экономический, научный и культурный центр России.История этого города,также интересна . Первая мировая война сильно повлияла на судьбу Санкт-Петербурга. В августе 1914 года на волне антигерманских настроений город переименован в Петроград. К 1917 году появились проблемы со снабжением. Героизм и стойкость ленинградцев проявились во время Великой Отечественной войны. 8 сентября 1941 года противник вышел к Ладожскому озеру, захватил Шлиссельбург, взяв под контроль исток Невы, и блокировал Ленинград с суши. Я очень горжусь,что я родилась в городе герои ,и в самом красивом городе в стране , Санкт-Петербурге .
Здравствуй, мой друг - изобретатель!
Я совершил огромный прорыв в изучении системы виртуальной реальности! Представь себе, если ты сможешь не только увидеть или услышать виртуальный мир, но и коснуться его!
Технические средства виртуальной реальности смогут имитировать все реакции и воздействия.
Представь, что с этим изобретением можно сделать! Навсегда забыть о деньгах, решить проблему голода, строить здания, не тратя на это средства, создавать такие необходимые для жизни ресурсы, как вода, свет и даже воздух!
К сожалению, это может быть исключительно в виртуальной реальности. Но я работаю над этим! Как думаешь, это изобретение достойно премий?
Одной из самых главных проблем будет то, что люди могут затеряться в реальности. Кому нужна будет реальность, если в виртуальности есть все удобства? Я очень постараюсь решить эту проблему. Надеюсь, ты мне в этом
Жду ответа.
Твой друг,
Изобретатель.