М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ирт3
ирт3
30.07.2020 21:03 •  Русский язык

1. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую при причастном обороте.

Новоземельский гражданин настойчиво тянулся к конфетам, (1) которые высыпал перед ним на стол хлопотавший и успевавший заботиться обо всех буфетчик Иван Васильич. Маленькому новоземельцу понравились конфеты с белым медведем, (2) нарисованным на обёртке.

2. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при причастном обороте.

Медуница пахла так сильно,(1) что солнечный свет, (2) затопивший рязанские дали, (3) казался жидким медом. Мы дышали теплым воздухом трав, (4) вокруг нас гулко жужжали шмели и трещали кузнечики.

3. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при причастном обороте.

Вода гуляла по палубе,(1) заливала столы, (2) вещи, (3) глубокими лужами скоплялась на постланных одеялах. К довершению несчастий и неудобств, (4) вызванных качкой,(5) в переднем трюме опрокинулась и разлилась пудовая бутыль с формалином,(6) и зловонная жидкость, (7) наполняя удушливым запахом каюты, (8) расплывалась по всему твиндеку.

4. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при причастных оборотах.

Редкие айсберги, (1) имевшие цвет кристаллов медного купороса, (2) начали встречаться уже на широте мыса Желания. От близости кромки,(3) ширины ледяного пояса, (4) загораживавшего подступы к Земле Франца-Иосифа, (5) зависел успех нашего похода.

5. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при причастном обороте.

В большой, (1) прикрепленный к треноге бинокль,(2) служивший капитану на промысле для разглядывания залежек зверя, (3) я со всей отчетливостью, (4) как на картинке, (5) увидел подвигавшееся во льдах семейство медведей. Они шли друг за дружкой гуськом - впереди медведица и сзади два медвежонка.

6. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при причастном обороте.

По рассказам бывалых людей, (1) по описаниям и докладам ещё до отъезда я старался заглазно представить далёкую полярную страну, (2) в которую мы теперь направлялись. Знакомые путешественники рассказывали о богатствах нетронутой природы, (3) изумлявшей их своей красотою. В своём воображении я видел каменные горы,(4) пустынные берега, (5) глубокие, (6) таинственные озёра.

7. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при причастных оборотах, стоящих после определяемого слова.

Мы сидим в маленькой комнатке с железною печью и темными, (1) дочерна закопчёнными стенами, (2) увешанными шкурами оленей. Свет полярного дня проникает в оттаявшее окно, (3) очищенное снаружи от снега. Обросшие густыми бородами,(4) уже загоревшие на весеннем солнце, (5) оживлённые редким событием зимовщики приветливо встречают дальних гостей.

8. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при причастном обороте.

Поразительно меняется здесь погода! Вчера прилетал самолет, (1) был хороший "лётный" день, (2) а сейчас - пурга, (3) нет возможности открыть наружную дверь, (4) до самого верху забитую снежным сугробом.

9. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при причастных оборотах.

Ноги уверенно находят точку опоры, (1) зрение и слух обостряются. Мало-помалу привыкаешь думать,(2) наблюдать на ходу. С особенной остротою примечаешь и стремительный полет птицы, (3) со свистом пронесшейся над головою, (4) и журчание сокрытого снегом весеннего ручейка, (5) и яростный писк пеструшки, (6) промелькнувшей в траве под ногою.

10. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при причастных оборотах.

Самое необыкновенное чувство испытывает путешественник,(1) впервые посетивший эту холодную и почти неведомую страну. Всё кажется ему необычайным. Необычайно солнце,(2) даже в полуночный час ослепительным светом своим озаряющее холодные и пустынные Необычайны звуки,(3) рождающиеся в чуткой и звонкой тишине.

👇
Ответ:
Helokiti2343
Helokiti2343
30.07.2020

1-2). 2-2,3). 3-4,5). 4-1,2,4,5). 5-2,3). 6-3). 7-2,3). 8-4). 9-3,4,6). 10-1,3).

Объяснение:

4,6(82 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
lenokv
lenokv
30.07.2020

1) В данном произведении говорится об этих пяти ценностях : Вера, Разум, Терпенье, Благодарение, Учтивость.

2) В жизни у человека есть пять ценностей. Их имея каждый добьётся успеха. Первая ценность-это вера. Не каждый владеет ей. Например, мы не верим в загробный мир. Вторая ценность-это разум. Глупый человек с разумом не дружит. Третья ценность это терпенье. Лишь с терпеньем можно добиться успеха. Без него рушатся цели, мечты и задачи. Четвёртая ценность-это благодаренье. Человек должен быть благодарным. Пятая ценность-это учтивость. Очень важно быть вежливым и не обижать друг-другу. Некогда не забывай эти пять ценностей и в трудные минуты всегда применяй!

3)   С) 2, 4, 3, 5, 1.

4,7(86 оценок)
Ответ:
supermichail29
supermichail29
30.07.2020

Объяснение:

Эпическое произведение - басня- это малая форма эпического жанра, где у героев своя определенная ниша. В басне всегда есть сюжет и баснописец его строго придерживается.

Стрекоза и муравей... сюжет развивается. Было лето, надо было делать запасы, стрекоза плясала и пела, потом пришла зима, есть стало нечего и т. д

Краткий аллегорический - замаскированный рассказ, где многие пороки и люди изображены в виде животных..

Слон и моська... Квартет

Нравоучительный рассказ - басня всегда чему то учит и в конце всегда есть мораль

Мораль сей басни такова- нельзя толпой переть на льва...

4,4(52 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ