Спишите, вставив пропущенные буквы. Найдите односоставные предложения, выделите грамматическую основу. Определите их вид (запишите в скобках). Замените их двусоставными, выделите грамматическую основу.
1) Еду ли ноч..ю по улиц.. тёмной, Бури заслушаюсь в пасмурный день... (Н.) 2) Приучайте себя к ..держанности и т..рпению. (И. П.) 3) По улицам слона в..дили. 4) Люб..шь кататься – люби и сан..чки возить. 5) Душно стало в доме, и я вышел освежит..ся. 6) Когда отец возвратился, то н... дочери, н... сына не было. подчернуть
Королевич - подл., сущ., бросился - сказ.,глаг.,вплавь - обст-во,нареч., когда - союз, королева- подл.,сущ., зажгла - сказ.,глаг., свечу -дополн.,сущ., чтобы -союз, ему -дополн.,мест., был - сказ.,глаг., виден-сказ., кр.прил.,берег -дополн.,сущ.
Схема: [- =],(когда - =), (чтобы = -).
Повеств., невоскл., двусост., сложн.., сложноподч., распр. , состоит из 3 простых ( 1 -гл.,2-придаточн.: 1) прост., двусост., несоложн.,распр. 2)прост.,двусост., неосложн., распр. 3) прост., двусост., неосложн., распр.)