Итоговая контрольная работа по теме «Речь. Текст. Стилистика»
Задание1. Прочитайте текст.
Костер в лесу
Костер угасал.
В нем едва теплилась жизнь, он чувствовал, что не пройдет и часа, как от него останется горка пепла - и ничего больше. Маленькая горка пепла среди огромного дремучего леса.
Костер слабо потрескивал, взывая о Красный язычок лихорадочно облизывал почерневшие угли, и Ручей, пробегавший мимо, счел нужным осведомиться:
- Вам - воды?
Костер зашипел от бессильной злости. Ему не хватало только воды в его положении! Очевидно, поняв неуместность своего во Ручей прожурчал какие-то извинения и заспешил прочь.
И тогда над угасающим Костром склонились кусты. Не говоря ни слова, они протянули ему свои ветки.
Костер жадно ухватился за ветки, и - произошло чудо. Огонь, который, казалось, совсем в нем угас, вспыхнул с новой силой.
Вот что значит для костра протянутая вовремя ветка Ф.Кривин)
Задание 2. Сформулируйте основную мысль текста, озаглавьте его.
Задание 3. Определите, к какому стилю речи и функционально-смысловому типу речи относится этот текст. Обоснуйте свою точку зрения, приведите в качестве аргумента 1-2 примера из текста.
Задание 4. Укажите 1-2 языковых средства, характерные для стиля речи, к которому относится данный текст.
Задание 5. Проведите пунктуационный анализ выделенного предложения.
Задание 6. *Напишите сочинение-рассуждение по прочитанному тексту.
Опишите проблемы данного текста, какова позиция автора.
Разделяете ли вы точку зрения автора? Свой ответ аргументируйте.
Объём сочинения - не более 80 слов.
( На выполнение всей работы отводится 75 минут).
ответ:Одна из первостепенных задач для школьников – быть успешными в учёбе. Многие ребята спрашивают себя, что же нужно делать, чтобы учиться без проблем? Мы хотим дать несколько полезных советов.
Чтобы хорошо учиться, надо быть хорошо организованным человеком. Прежде всего необходимо стараться в течении дня выполнять то, что намечено. С начала сентября приучите себя к этому и старайтесь делать это в продолжении. всего учебного года. Посоветуйте так поступать и своим товарищам.
С начала лучше сделать самые трудные уроки, потому что их выполнение требует больше времени. Зато) останется свободное время на любимые предметы, увлечения.
Если вам что либо не понятно, не обращайтесь сразу за раз(ъ,ь)пояснениями к старшим, а загляните в словарь, в справочную литературу. Это трудно, зато полезно. Зато время, которое вы потратите на чтение справочной литературы, вы узнаете много нового и интересного.
В свободные часы больше читайте. Во время чтения выписывайте отдельные интересные мысли, высказывания. Полезно также понравившиеся вам стихи заучивать наизусть, чтобы обогащать свой язык, развивать память
Объяснение: ну как то так