Представьте,что вы с семьей во время путешествия посетили одно из чудес света. напишите о своих впечатлениях,о том,что особенно удивило вас. объем работы 120-150 слов.
найдём подлежащее (о ком? или о чём?) о дождях. (что?) дожди - это подлежащее подчёркиваем (), дожди (что делали?): шли - это сказуемое, подчёркиваем (),
Всё, я закончила с главными членами предложения, начинаю с второстепенными.
мы знаем, что: имя числительное: пять, подчёркивается двумя линиями, значит пять - это числительное, и подчёркиваем () дней,ночей это всё дополнение, потому что отвечают на вопросы (чего?) Р.п, а на все падежи, кроме именительного падежа, подчёркиваем (_ _ _ _ _ _). а и - это союз
Я тебя не знаю, но восхищаюсь тобой, служба твоя нелегка, но очень важна для всей страны. Думаю, что ты сильный и смелый! Мы знаем, что тебе тяжело. Но ты не должен забывать, что за тобой, сильным защитником, тысячи человеческих жизней. Желаем тебе, солдат, справится со всеми трудностями, которые встретятся на твоём военном, а позже жизненном пути. Желаю тебе, незнакомый солдат, мирного неба. Здоровья, удачи, побед, сил, стойкости! Когда я вырасту, тоже пойду служить.
Пять дней и ночей шли дожди.
найдём подлежащее (о ком? или о чём?) о дождях. (что?) дожди - это подлежащее подчёркиваем (), дожди (что делали?): шли - это сказуемое, подчёркиваем (),
Всё, я закончила с главными членами предложения, начинаю с второстепенными.
мы знаем, что: имя числительное: пять, подчёркивается двумя линиями, значит пять - это числительное, и подчёркиваем () дней,ночей это всё дополнение, потому что отвечают на вопросы (чего?) Р.п, а на все падежи, кроме именительного падежа, подчёркиваем (_ _ _ _ _ _). а и - это союз