Работа с текстом. 1) Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. 2) Определите виды осложнений в предложениях. Подчеркните и укажите вид осложнения. 3) Определите виды сложных предложений. Составьте схемы сложных предложений. 4) 4) Определите виды орфограмм, выпишите по 1-2 примера на каждую. (Д. .леко)д.леко жили-были снежинки. Родились они в обл ке пролетавш . м (высоко)высоко над землей и каждая из них была (по)своему красива Одна была похожа на бл. стающий искорки другая нап м. нала (серебристо)белый иней третья св ркала будто драгоценный камень Земля (не)терпеливо ож. дала по вления снежинок. Ей (то)же хотелось одет. ся (по)праздничному Но ветер не давая снежинкам мелле спускат ся на землю, закружил их в воздухе подбрасывая заставляя плясать под свою (не) угомо ую музыку (Не)смотря на ст рания ветра снежинки опускались на землю покрывая ее (с)верху белым покрывалом За снежным током (не)было видно н(е.и) поля н(е.и) леса, н(е и) реч. нки. Одни пут шестве л жились на склоне оврагов другие распол. гались на ночлег в лесу Были и такие которые (не) осторожно опускались (по)среди дороги На земле волшебно пр образе орла ст лался белый ковер
ОТРЯХНУТЬ, -ну, -нешь; -яхнутый; сов., что. Встряхиванием удалить. О.пыль с одежды, н несов. отряхивать, -аю, -аешь.
ВСТРЯХНУТЬ, -ну, -нешь; -яхнутый; сов., кого-что. 1. Приподняв,тряхнуть. В. коврик. Грузовик встряхнуло (безл.). 2. перен. Возбудить кдеятельности. Событие встряхнуло всю округу. II несое. встряхивать, -аю,-аешь. II сущ. встряхивание, -я, ср. и встряска, -и, ж. (ко 2 знач.).
СТРЯХНУТЬ, -ну, -нешь; -яхнутый; сов. 1. кого-что. Тряхнув, .сбросить.С. крошки со скатерти. 2. перен., что, обычно в сочетании с 4с себя^.Освободиться (от какого-н. тяжелого, неприятного состояния, сонливости). С.с себя оцепенение, страх. С. с себя усталость, сон, К несов. стряхивать,-аю, -аешь.